小聰同學(xué)為了測量某液體的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將待測液體倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量(如圖甲所示).由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是 g,燒杯和液體的總質(zhì)量是 g;
(2)將燒杯中的液體倒一部分到量筒中(如圖乙),量筒中液體的體積是 cm3;
(3)用已調(diào)好的天平測量剩余液體和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知液體的密度是 kg/m3;
(4)小方設(shè)計(jì)另一種測量某液體密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測出空燒杯的質(zhì)量ml,向燒杯內(nèi)倒入適量某液體,再測出燒杯和液體的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi),測出量筒內(nèi)液體的體積為V,由小方的實(shí)驗(yàn)方案可以得到液體密度的表達(dá)式為 ,按該實(shí)驗(yàn)方案測出液體的密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年陜西省寶雞市扶風(fēng)縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
這是宋代詩人陳與義的一首詩:“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東”,在詩人看來云是不動(dòng)的,他選擇的參照物是( )
A.岸邊的江堤 B.江邊的樹 C.樹上的飛花 D.詩人的小船
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市初二第二次段考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是 (填“A”或“B”)部分.
(2)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是 .
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是 ℃,此時(shí)周圍的氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(5)如果將酒精燈移走,很快水就停止沸騰,說明水沸騰的條件是 、 .
(6)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丁中的(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況.
(7)為了減少從開始加熱到沸騰的時(shí)間,可以采取的措施是 (寫一條即可).
(8)如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示,若增加了水的質(zhì)量,其溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線應(yīng)為 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市初二第二次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度﹣時(shí)間圖象,下列從圖象中獲得的信息正確的是( )
A.這種物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)是50℃
B.在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
C.在BC段物質(zhì)不放熱,溫度保持不變
D.在CD段物質(zhì)處于液態(tài)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市初二第二次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( )
A.地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為1h
B.人步行的速度約為1.4m/s
C.中學(xué)生的平均身高約為200cm
D.冰水混合物的溫度為﹣10℃
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省遼陽市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
一物體做直線運(yùn)動(dòng),前2s內(nèi)通過的路程是40m,后2s內(nèi)的通過路程是20m,這個(gè)物體后2s內(nèi)的平均速度是 ,4s內(nèi)的平均速度是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省遼陽市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
隨著科技的發(fā)展,過去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實(shí).人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰在空氣中迅速吸熱 ,使空氣溫度急劇下降,空氣中的水蒸氣遇冷 成小冰粒,冰粒逐漸變大而下落,下落過程中遇到暖氣流就 成水滴,水滴降落就形成了雨.(填物態(tài)變化的名稱)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同,長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
編號(hào) | 長度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 1.50 | 2131 | |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
(1)用刻度尺測量1號(hào)管長度如圖所示.讀數(shù)是 cm.
(2)三根管中音調(diào)最低的是 號(hào).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出的聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請說明你的理由.
答: (能/不能);理由:
(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的.請?jiān)O(shè)計(jì)一簡單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)小明的想法,簡要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法.
實(shí)驗(yàn)方案: ;判斷方法: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
給一定質(zhì)量的水加熱時(shí),它的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線如圖中a所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線應(yīng)為( )
A.a(chǎn)圖線 B.b圖線 C.c 圖線 D.d圖線
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