（2010?肥城市模擬）“熱管”采用液體散熱，被廣泛地應用于各種高端科技產(chǎn)品上作為散熱器．右圖是“熱管”的工作原理圖．管內(nèi)裝有液體，它的A端受熱，熱管里的液體變成氣態(tài)，然后從熱管中較熱的一端向較冷的一端轉(zhuǎn)移B端，熱管中較冷的一端通過散熱風扇把熱量從熱管中散發(fā)，氣態(tài)變成液態(tài)并回流到熱管中較熱的A端，熱管內(nèi)的液體起到了搬運熱的作用．那么熱管內(nèi)液體在這兩端發(fā)生的物態(tài)變化及吸放熱情況是（　�。�
分析：（1）解決此題要知道汽化是物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程，汽化時需要從外界吸收熱量；
（2）物理學中把物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，液化過程需要放熱．
解答：解：“熱管”被加熱的一端，吸收芯中的液體在汽化時要吸熱，因此這一端的溫度不會很快升上去；
沒有被加熱的那一端，原來溫度較低，吸收芯中液體汽化的蒸氣在這一端液化放熱，因此，它的溫度會升高．
故選A．
點評：對于這類探究性的信息題目，要結(jié)合物態(tài)變化過程進行分析，知道物態(tài)變化過程需要吸熱或放熱．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?肥城市模擬）如圖所示電路，電源電壓6V保持不變，定值電阻的阻值為10Ω，滑動變阻器的最大阻值為20Ω，當開關(guān)閉合，滑片由b端向a端移動的過程中，以下說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?肥城市模擬）如圖所示是在山東舉辦的十一屆全運會的吉祥物“泰山童子”的宣傳畫，人們能從各個方向看清“泰山童子”是因為光在“泰山童子”表面發(fā)生了
漫反射
漫反射
的緣故．泰山海拔1545m，在泰山山頂水的沸點比泰山山腳下水的沸點
低
低
（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?肥城市模擬）如圖是一種“喜洋洋”電動過山車軌道滑梯玩具，已知喜洋洋重2N，軌道長60cm，軌道最低點距最
高點20cm．當喜洋洋跟隨著音樂，從軌道最高點運動到最低點，用時約20s，此過程中它的重力勢能
會
減小
減小
（選填“增大”、“不變”或“減小”），重力做功的功率約為
0.02
0.02
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?肥城市模擬）一天，小明發(fā)現(xiàn)光亮金屬湯匙的背面可以呈現(xiàn)自己的像，如圖甲所示，并且背面可以看成是一種稱作凸面鏡的光學鏡子，于是他對凸面鏡探究如下：
（1）他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時，情況如圖乙所示，可見凸面鏡對光線有
發(fā)散
發(fā)散
（填“會聚”或“發(fā)散”）作用．
（2）小明設(shè)計如下方案研究凸面鏡成的像：
①器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭；
②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支與這個像長短
相同
相同
的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置
重合
重合
．改變蠟燭的位置做多次實驗．
③實驗記錄如表：
蠟燭離弧形玻璃的距離 光屏上的像 玻璃后的像
很近 無 縮小 正立
較遠 無 縮小 正立
很遠 無 縮小 正立
（3）分析和論證：凸面鏡只能成
正立、縮小的虛
正立、縮小的虛
像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?肥城市模擬）在“測量小燈泡電功率”的實驗中．已知電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請你用筆畫線代替導線將圖中的電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，應先將滑動變阻器的滑片移到
左
左
（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表偏轉(zhuǎn)極大超出了3V的最大量程，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（4）排除故障后，實驗得到的數(shù)據(jù)如下表．在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V時，電流表示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流為
0.2
0.2
A，此時小燈泡的實際功率為
0.4
0.4
W．
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡電功率P/W
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67
（5）由上表可知，小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W；小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而
增大
增大
 （選填“增大”或“減小”）．
（6）某同學測出了亮度不同的三種情況下的燈泡的阻值，發(fā)現(xiàn)阻值不相等，他檢查操作過程無失誤，請你幫助他分析造成這種結(jié)果的原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而變大
燈絲的電阻隨溫度的升高而變大
．

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