【題目】小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”：
（1）在連接電路的過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)該 ．
（2）電流的單位是 ， 在測(cè)量電流時(shí)必須將電流表與被測(cè)的用電器 ．
（3）同組的小麗在實(shí)驗(yàn)中用電流表測(cè)量電路中的電流，她實(shí)際用0～3A的量程進(jìn)行測(cè)量，但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚，于是她從0～0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A，你判斷她實(shí)際電路中的電流值是
A.0.46A
B.0.82A
C.1.15A
D.2.3A

【答案】
（1）斷開
（2）A；串聯(lián)
（3）D
【解析】解：（1）在連接電路的過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)該斷開．（2）電流的單位是A，在測(cè)量電流時(shí)必須將電流表與被測(cè)的用電器串聯(lián)．（3）因?yàn)?A是0.6A的5倍，0～0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A，則0～3A的讀數(shù)應(yīng)為5×0.46A=2.3A，故選D．所以答案是：（1）斷開；（2）A；串聯(lián)；（3）D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是

A．該凸透鏡的焦距是16cm

B．當(dāng)u=12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C．當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D．把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小莉根據(jù)下列表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（ ）

物質(zhì)

密度ρ/（kgm﹣3）（常溫常壓下）

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

物質(zhì)

比熱容c/[J（kg℃）﹣1]

煤油

0.8×103

銅

1083

干泥土

0.84×103

純水

1.0×103

鋁

660

水

4.2×103

銅

8.9×103

鉛

328

銅

0.39×103

鋁

2.7×103

錫

232

鋁

0.88×103


A.質(zhì)量相等的純水和煤油，純水的體積較小
B.用來(lái)熔化銅的器皿可以用錫制作
C.體積相等的銅塊和鋁塊，放出相等熱量，鋁塊溫度降低得較多
D.質(zhì)量相等的干泥土和水，吸收相等熱量，干泥土溫度升高得較多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下，觀察并記錄小車在三種不同木板水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

如圖是對(duì)在水平面上運(yùn)動(dòng)小車進(jìn)行的受力分析，其中正確的是______；

小易按照“毛巾一棉布一木板”的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。

分析比較表中內(nèi)容，可得出的初步結(jié)論是：小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)距離______；

深入分析發(fā)現(xiàn)，小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，由此進(jìn)一步推理得出的結(jié)論是：______；

早在17世紀(jì)初期，意大利物理學(xué)家______填寫科學(xué)家名字就通過(guò)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法研究過(guò)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，7個(gè)相同的水瓶中灌人不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度后，用相同的力敲擊它們，可以發(fā)出“1，2.3，4，5，6，7”的聲音來(lái)。關(guān)于這種“水瓶琴”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 聲音是由瓶?jī)?nèi)的空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 聲音是通過(guò)空氣傳到人耳的

C. 7個(gè)水瓶發(fā)出聲音的響度大致相同

D. 最右邊水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線通過(guò)滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤。小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時(shí)，物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運(yùn)動(dòng)的方案是（滑輪的摩擦不計(jì)）（ ）

A. 在左盤中再加100g砝碼

B. 在左盤中再加200g砝碼

C. 在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加100g砝碼

D. 在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家用燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3的天然氣，已知水的比熱容為C水=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為q=8.4×107J/m3 ． 求：
（1）水吸收的熱量；
（2）0.02m3天然氣完全燃燒放出的熱量；
（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知物體A和動(dòng)滑輪的總重為200N，當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時(shí)，人對(duì)繩子的拉力為N，拉力所做的功為J．（繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、合金塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．

（1）甲組選用上述一些器材測(cè)量合金塊的密度，步驟是：
①在量筒中倒入20mL水；
②把合金塊浸沒(méi)在量筒的水中，如圖甲所示，此時(shí)液面對(duì)應(yīng)示數(shù)為mL；
③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來(lái)的操作是：
a．；
b．向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
c．在左盤放合金塊，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，合金塊的質(zhì)量m=；
④計(jì)算合金塊的密度是kg/m3 ． 該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與合金塊實(shí)際的密度相比較 ． （填“偏大”或“偏小”）
（2）乙組選用上述一些器材（沒(méi)有天平），設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)寫出他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．選用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、合金塊、細(xì)線、水、燒杯（2個(gè)）．主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)合金塊的重力G；
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)合金塊浸沒(méi)在未知液體中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F1；
③；
④未知液體密度的表達(dá)式：ρ= ． （用字母表示，已知水的密度為ρ水）

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