一個電燈的燈絲燒斷了,把斷了的燈絲搭在一起,燈泡會更亮,試說明原因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

25、閱讀下列材料,回答問題:
小明的探究
一天晚上,小明在房間里看書,突然,懸掛在天花板上的電燈熄滅了,電燈為什么會熄滅呢?
根據(jù)自己已有的一些知識和經(jīng)驗,小明提出了許多引起電燈熄滅的原因:可能是整個小區(qū)停電了;可能是自己家的保險絲燒斷了;可能是燈絲斷了…究竟是那一種原因引起電燈熄滅的呢?需要尋找有關(guān)的證據(jù),小明首先打開自己的窗戶觀察外面的情況,發(fā)現(xiàn)鄰居家里的燈仍然亮著,路燈也亮著,于是他判斷小區(qū)沒有停電,問題出在自己家里.
他走到另一個房間,打開開關(guān),電燈亮了,于是斷定家里的保險絲沒有熔斷,問題可能就出在燈泡上.他拿了一只手電筒,爬上椅子取下燈泡,發(fā)現(xiàn)燈絲已經(jīng)斷了,原因終于找到了.他給電燈換了一只新的燈泡,再打開開關(guān)時,電燈亮了.
事后,小明還在思考,這個燈頭原來好好的,也沒有人動過它,為什么燈絲會斷呢?
問題:
(1)剛開始小明提出了什么問題?
(2)小明提出了哪幾種假設(shè)?
(3)小明收集了哪些檢驗假設(shè)的證據(jù)?
(4)小明最后作出了怎樣的解釋?
(5)小明后來又提出了什么新問題?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小王是班里有名的“物理迷”,他愛觀察、勤思考.一天,媽媽到超市購買了一臺家用豆?jié){機(jī),他仔細(xì)觀察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識.

(1)機(jī)座底部安裝有三個小橡皮碗,相當(dāng)于“吸盤”,可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時位置發(fā)生移動.“吸盤”是利用
大氣壓
大氣壓
起固定作用的.
(2)豆?jié){機(jī)電源線的插座有三個腳,如圖1所示,其中稍長些的腳是把豆?jié){機(jī)的金屬部分與
大地
大地
相連接.
(3)豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個電熱器(電熱絲)和一個電動機(jī)帶動的打漿器構(gòu)成.制作豆?jié){的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟.即加熱和打漿是交替進(jìn)行的.由此可知.豆?jié){機(jī)中的電動機(jī)和電熱器的連接方式是
并聯(lián)
并聯(lián)
,豆?jié){機(jī)正常工作的電壓是
220
220
V.
(4)當(dāng)豆?jié){打好后,小王遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到豆?jié){的香味,這是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象.他打開豆?jié){機(jī),如圖2所示,但是卻看不清楚豆?jié){.這是因為:
豆?jié){機(jī)內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水滴附著在鏡片上,使他看不清豆?jié){
豆?jié){機(jī)內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水滴附著在鏡片上,使他看不清豆?jié){

(5)某次小王將豆?jié){機(jī)插好準(zhǔn)備使用時,發(fā)現(xiàn)豆?jié){機(jī)不能工作,家里其他的電燈也不亮. 經(jīng)檢查保險絲完好,用試電筆檢查插座的兩孔,氖管均發(fā)光.發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是
D
D

A.插座處發(fā)生短路了    B.某個電燈的燈絲燒斷了
C.進(jìn)戶線的火線斷了    D.進(jìn)戶線的零線斷了.

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科目:初中物理 來源:廣東省期末題 題型:問答題

閱讀下列材料,回答問題:
小明的探究
        一天晚上,小明在房間里看書,突然,懸掛在天花板上的電燈熄滅了,電燈為什么會熄滅呢?
        根據(jù)自己已有的一些知識和經(jīng)驗,小明提出了許多引起電燈熄滅的原因:可能是整個小區(qū)停電了;可能是自己家的保險絲燒斷了;可能是燈絲斷了……究竟是那一種原因引起電燈熄滅的呢?需要尋找有關(guān)的證據(jù),小明首先打開自己的窗戶觀察外面的情況,發(fā)現(xiàn)鄰居家里的燈仍然亮著,路燈也亮著,于是他判斷小區(qū)沒有停電,問題出在自己家里。
        他走到另一個房間,打開開關(guān),電燈亮了,于是斷定家里的保險絲沒有熔斷,問題可能就出在燈泡上。他拿了一只手電筒,爬上椅子取下燈泡,發(fā)現(xiàn)燈絲已經(jīng)斷了,原因終于找到了。他給電燈換了一只新的燈泡,再打開開關(guān)時,電燈亮了。
        事后,小明還在思考,這個燈頭原來好好的,也沒有人動過它,為什么燈絲會斷呢?
問題:
(1)剛開始小明提出了什么問題?
(2)小明提出了哪幾種假設(shè)?
(3)小明收集了哪些檢驗假設(shè)的證據(jù)?
(4)小明最后作出了怎樣的解釋?
(5)小明后來又提出了什么新問題?

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科目:初中物理 來源: 題型:

一個電燈的燈絲燒斷了,把斷了的燈絲搭在一起,燈泡會更亮,試說明原因。

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