頻率高于20000Hz的聲音叫 ,低于20Hz的聲音叫 。這兩種聲音人耳都 (填“能”或“不能”)聽(tīng)到。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在晴朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松,主要原因是( 。
A.梳頭時(shí),空氣進(jìn)入頭發(fā)
B.頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥
C.梳子對(duì)頭發(fā)有吸引作用
D.頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小星家的太陽(yáng)能熱水器,水箱容積是200L(1L=1dm3).小星進(jìn)行了一次觀察活動(dòng):某天早上,他用溫度計(jì)測(cè)得自來(lái)水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃.請(qǐng)你求解下列問(wèn)題:
(1)水箱中水的質(zhì)量;
(2)水吸收的熱量【c水=4.2×103J/(kg·℃)】
(3)如果水吸收的這些熱量,由燃燒煤氣來(lái)提供,而煤氣灶的效率為40%,求至少需要燃燒多少千克煤氣。(煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開(kāi)。在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )
A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái) B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C.將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察 D.使聲波多次反射,形成回聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中,各表示聲音的哪一個(gè)特性:
(1)“你的聲音真好聽(tīng)”是指聲音的 。
(2)“雷聲震耳欲聾”是指聲音的 。
(3)“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度(見(jiàn)下表)。一根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管,管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí),小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下,在管的另一端的同學(xué)最多能聽(tīng)到 次敲擊聲。如果聽(tīng)到最后一次敲擊聲離聽(tīng)到第一次敲擊聲敲擊相隔時(shí)間為1.2s,則這條直鐵管長(zhǎng)約米?(要求:在空白處寫(xiě)出詳細(xì)求解過(guò)程)
物質(zhì) | 溫度(℃) | 速度(m/s) |
空氣 | 20 | 340 |
水 | 20 | 1450 |
松木 | 20 | 3320 |
鐵 | 20 | 4900 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,開(kāi)關(guān) S1 閉合,當(dāng) S2 由 1 擲到 2,電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是( )
A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變 D.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( ▲ )
A.溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定小
B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
C.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體
D.物體的溫度越高,所含熱量越多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在1min內(nèi)振動(dòng)了600次,頻率是_________Hz,人類(lèi) 聽(tīng)到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)。
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