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(1)如圖1所示:玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來.請在圖中畫出此“不倒翁”所受的重力示意圖.(其中“O”為不倒翁的重心)。
(2)如圖2所示的刻度尺,分度值為 _________ ,圖中物體的長度為 _________ cm
(1)

(2)1mm;2.77
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?江西)生活中處處有物理,同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識.以下兩個現象可能您嘗試或觀察過:
(1)喝牛奶時,把吸管插人牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出.
(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了.
由以上現象進行猜想:
當氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的
質量
質量
溫度
溫度
有關.【設計并進行實驗】
小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強:
(1)把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖1所示;
(2)從細管上端往燒瓶里吹氣,此時瓶內氣體壓強
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置(如圖2所示).
(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶內氣體的壓強增大,請您在圖2中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置;
【實驗拓展】
(1)控制其它條件相同時,換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗,則管內水柱上升的高度會
相同
相同
(選填“相同”或“不同”),理由是
液體壓強只與液體的密度和深度有關
液體壓強只與液體的密度和深度有關

(2)控制其它條件相同時,把圖1的裝置從山腳移到山頂,則細玻璃管內的液面將
上升
上升
(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是由于
大氣壓隨高度升高而降低
大氣壓隨高度升高而降低

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?廣元)(1)如圖1所示,小王和小趙住在同一幢樓上,樓房對面的20m處是另一幢樓房安裝的玻璃墻.一天晚上,二人玩游戲,小王站在五樓陽臺上想用手電筒照射小趙所在的一樓陽臺,請你幫助小王完成這個光路圖.
(2)如圖2所示,在水平桌面上,用彈簧測力計拉著重20N的木塊向右作勻速直線運動,請你作出木塊受到的摩擦力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

慧慧同學在河邊玩時發(fā)現,在烈日下沙子燙腳,河水卻涼,她猜想可能是水和沙子吸熱能力不同造成的,因此她進行了探究,實驗器材如圖1所示,兩個酒精燈、兩個石棉網、兩個金屬杯、兩個溫度計,她對質量相等的水和沙子進行加熱,設法使水和沙子在相同的時間內吸收相同的熱量并測量溫度.請回答下列問題.
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(1)水和沙子,誰溫度升高的快?使水和干沙子升高相同的溫度,誰要加熱更久?
(2)下列是她記錄的實驗數據,請你根據數據在圖2中畫出水和沙子溫度隨時間變化的圖象.
加熱時間t/min 0 2 4 6
水溫T/°C 20 30 40 50
沙溫T/°C 20 40 60 80
(3)通過這個實驗你能得出什么結論?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華和小紅在廣場看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時,發(fā)現水平拋出的套圈落地時的水平距離不盡相同,引起了他們的思考.于是他們按圖乙所示方法,找來圓弧軌道(末端水平)、一個小鋼球,探究鋼球水平拋出的落地點到拋出點的水平距離與哪些因素有關.探究前,他們提出了如下猜想:
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猜想1:與小球在軌道上靜止釋放時的高度h有關;
猜想2:與水平拋出點的離地高度H有關.
(1)為了驗證猜想是否正確,需用測量水平距離s.請你運用學過的物理知識幫助他們確定s的起點位置O,寫出具體的方法
 

(2)下表是他們在實驗中測得的數據:
實驗
序號
軌道末端水平部分離地面的高度
H/m
小球在軌道上由靜止釋放時的高度h/m 落地點與拋出
點的水平距離s/m
落地點與拋出
點的水平距離的平方s2/m2
1 0.5 0.1 0.45 0.2
2 0.5 0.2 0.63 0.4
3 0.5 0.3 0.78 0.6
4 1.0 0.1 0.63 0.4
5 1.0 0.2 0.89 0.8
6 1.0 0.3 1.10 1.2
①分析實驗序號為
 
的數據,可得出的初步結論是:在其它條件相同的情況下,
 
與小球在軌道上靜止釋放時的高度h成正比;
②綜合分析表中所給數據,請你寫出s與h、H之間的關系式:
 

③接著小華又想探究小球拋出的水平距離與小球的質量是否有關.請你簡述小華的實驗方案.簡要做法:
 
;如何判斷:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖1所示,小王和小趙住在同一幢樓上,樓房對面的20m處是另一幢樓房安裝的玻璃墻.一天晚上,二人玩游戲,小王站在五樓陽臺上想用手電筒照射小趙所在的一樓陽臺,請你幫助小王完成這個光路圖.
(2)如圖2所示,在水平桌面上,用彈簧測力計拉著重20N的木塊向右作勻速直線運動,請你作出木塊受到的摩擦力的示意圖.

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