【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,燈L1L2都正常發(fā)光,一段時(shí)間后,一盞燈突然熄滅,而電壓表和電流表示數(shù)都不變,則故障原因可能是( )

A. L1短路 B. L2短路 C. L1開路 D. L2開路

【答案】D

【解析】試題分析電路知,兩只燈泡并聯(lián),電流表測(cè)量L2支路電流,電壓表測(cè)量電源電壓.

并聯(lián)電路的特點(diǎn)是:各用電器工作狀態(tài)互不影響.根據(jù)電流表、電壓表在電路中特征來(lái)判斷.

解:A、L1短路,則電流表直接與電源兩極相連,會(huì)損壞.不合題意.

B、L2短路,則電壓表也會(huì)被短路,無(wú)示數(shù).不合題意.

CL1斷路,電流表無(wú)示數(shù).不合題意.

DL2斷路,則電壓表直接測(cè)電源電壓,有示數(shù).L1支路不受影響.符合題意.

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖,從圖中可看出A燃料的熱值   B燃料的熱值(選填:大于、小于等于).在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若一定質(zhì)量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106J,其中有60%的熱量被質(zhì)量為10kg、初始溫度為38的水吸收,c=4.2×103 J/(kg),則水的溫度將升高   

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是油量自動(dòng)測(cè)定裝置的示意圖,O為杠桿支點(diǎn),R0為定值電阻,Rx是滑動(dòng)變阻器,當(dāng)閉合開關(guān)S后(

A. 滑動(dòng)變阻器Rx連入電路的阻值隨油量的增加而增大

B. 電流表的讀數(shù)隨油量的增加而減小

C. 電壓表的讀數(shù)隨油量的增加而增大

D. 電壓表改裝成油量表刻度均勻

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小石塊的密度。

(1)將天平放在水平臺(tái)面上,游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向____(選填)調(diào)節(jié)。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,天平平衡,則小石塊的質(zhì)量m1____g。

(3)沒(méi)有量筒,用下列兩種方案測(cè)量小石塊的體積。

方案一:

如圖丙所示,將燒杯放在水平臺(tái)面上,用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中,加入適量的水,使小石塊浸沒(méi)在水中,在燒杯壁上記下水面位置。

將小石塊從水中取出后,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2152.4g。

向燒杯內(nèi)緩緩加水至標(biāo)記處,再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m3165.2g。

方案二:

向燒杯中加入適量的水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m4。

如圖丙所示,將燒杯放在水平臺(tái)面上,用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中,使小石塊浸沒(méi)在水中,在燒杯壁上記下水面位置。

將小石塊從水中取出后,向燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處,再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m5。

(4)根據(jù)方案一測(cè)量結(jié)果計(jì)算出小石塊密度ρ=____kg/m3,測(cè)出的小石塊密度與真實(shí)值相比____(選填偏大偏小”)。

(5)你認(rèn)為根據(jù)哪一種方案測(cè)量結(jié)果計(jì)算出的小石塊密度更精確?答:____,理由是__________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)步驟如下:

1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào),使天平橫梁平衡.

2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是______ g;再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為___________________________kg/m3。

3)小宇用的方法測(cè)出鹽水密度會(huì)_________________(選填“偏大”或“偏小”),因?yàn)?/span>___________________________________________________________。

4)小萱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2;在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無(wú)法全部倒完,她及時(shí)停止了操作。同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度。你認(rèn)為增加的步驟是: ____________________________ ,請(qǐng)幫小萱寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ___________________ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小因素時(shí),找資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時(shí),其電阻與長(zhǎng)度成正比,即可以用下述表達(dá)式表示:R′=Kx,其中K為比例常數(shù),x為導(dǎo)體的長(zhǎng)度,于是他們用下面的器材:電壓定的電源、開關(guān)、粗細(xì)均勻鎳鉻合金絲、電壓表等及圖示電路來(lái)探究此問(wèn)題,圖中AB為鎳鉻合金絲,P為活動(dòng)端,圖2為實(shí)物連線圖。

(1)他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制了____________不變。

(2)調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動(dòng)片,電壓表的示數(shù)______(填“能”或“不能”)反映導(dǎo)體AP間電阻的變化,理由__________________。

(3)要完成此實(shí)驗(yàn),除了記錄電壓表示數(shù)外,還需要的測(cè)量器材是________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小欣通過(guò)學(xué)習(xí)知道鹽水容易導(dǎo)電。他連接了如圖甲所示電路,將A、B兩個(gè)金屬夾接觸時(shí),閉合開關(guān)燈泡發(fā)光;又將少許鹽放入裝有適量水的燒杯中,并將C、D兩個(gè)完全相同的石墨棒放置在燒杯中,如圖乙所示。然后將A、B兩個(gè)金屬夾分別夾在C、D兩處時(shí),閉合開關(guān)燈泡不發(fā)光。

(1)請(qǐng)你猜想燈泡不發(fā)光的原因是________。

(2)寫出驗(yàn)證猜想是否正確的方法________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為8V,R2是阻值為40Ω的定值電阻,R1為壓敏電阻。當(dāng)開關(guān)S閉合后,問(wèn):

(1)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),壓敏電阻R1的電功率為多少?壓敏電阻受到的壓力為多少?

(2)當(dāng)電路連續(xù)工作10min,電阻R2產(chǎn)生的熱量為多少?

(3)若(2)中熱量的84%給20g的水加熱,則水溫升高多少?(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)).

(4)若(2)中熱量全部由天然氣燃燒得到,需要天然氣的質(zhì)量為多少克?(天然氣的熱值為4×107J/m3,密度為0.8Kg/m3).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小明同學(xué)測(cè)量小燈泡電阻的電路圖,當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表電壓表均無(wú)示數(shù)。若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處,則下列判斷正確的是

A. L斷路 B. L短路 C. 變阻器R斷路 D. 變阻器R短路

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同步練習(xí)冊(cè)答案