【題目】小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣受到太陽(yáng)光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸收相同的熱量而溫度升高的不同呢?于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行研究,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)完全相同的酒精燈對(duì)其加熱,并不斷進(jìn)行攪拌.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
質(zhì)量 | 升溫所需時(shí)間 | 升溫所需時(shí)間 | 升溫所需時(shí)間 | |
沙子 | ||||
水 |
(1)在此實(shí)驗(yàn)中用_____近似比較水和沙子吸熱的多少.
(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量______(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
【答案】加熱時(shí)間 大于
【解析】
(1)相同的酒精燈,加熱時(shí)間越長(zhǎng),水和沙子吸收的熱量就越多;(2)根據(jù)比熱容的概念和吸收熱量的計(jì)算公式Q=cm△t,實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法,控制質(zhì)量相等,升高的溫度相同,比熱容大的 吸收的熱量就多;(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,利用吸收熱量的計(jì)算公式Q=cm△t,即可判斷.
(1)實(shí)驗(yàn)采用相同的酒精燈對(duì)其加熱,加熱時(shí)間越長(zhǎng),沙子和水吸收的熱量就多,因此實(shí)驗(yàn)中用吸熱時(shí)間表示水和沙子吸熱的多少。
(2)因?yàn)橘|(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度,水的比熱容大于沙子的比熱容,根據(jù)吸收熱量的計(jì)算公式Q=cm△t知,水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量;
故答案為:(1)加熱時(shí)間;(2)大于。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將標(biāo)有“3V 3W”字樣的甲燈和“6V 6W”字樣的乙燈接入電路.若不專慮溫度對(duì)電阻的影響,則對(duì)兩燈接入電路后的結(jié)果有如下判斷:
①兩燈串聯(lián),當(dāng)其中一燈消耗的功率是3W時(shí),兩燈消耗的總功率是9W;
②兩燈串聯(lián)后接到電壓為9V的電源兩端,兩燈均能正常發(fā)光;
③兩燈并聯(lián),當(dāng)其中一燈消耗的功率是1.5W時(shí),另一燈兩端的電壓為3V;
④兩燈并聯(lián)后接到電壓為1.5V的電源兩端,甲、乙兩燈消耗的功率之比為2:1,其中判斷正確是( )
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】短文,回答問(wèn)題:
2020新春之際,新冠病毒肆虐全球,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,科學(xué)防治,已經(jīng)取得了階段性的勝利,但目前的防控任務(wù)仍很艱巨。新型冠狀病毒傳染性強(qiáng),對(duì)人體危害重,救治難度大。它主要通過(guò)人體接觸和空氣傳播,所以,同學(xué)們要戴好口罩和手套,做到不聚集、不扎堆、勤洗手,聽(tīng)從防疫人員的指揮和安排,保護(hù)好自己就是對(duì)國(guó)家做貢獻(xiàn)。
如圖所示的“負(fù)壓病房”在抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了重要作用。所謂“負(fù)壓病房”是指病房?jī)?nèi)的氣壓低于病房外的氣壓。這樣既能保證向室內(nèi)提供新鮮空氣,還能在特殊裝置下,實(shí)現(xiàn)將病房?jī)?nèi)被污染的空氣通過(guò)專門(mén)通道排放到固定地方進(jìn)行無(wú)害化處理,避免醫(yī)護(hù)人員交互感染,為防控提供了最“硬核”的支撐。
(1)病毒可通過(guò)空氣傳播。當(dāng)人呼氣時(shí)胸部收縮,肺的容積減小,肺內(nèi)含病毒的空氣壓強(qiáng)________(選填“增大”、“減小”、“不變”),然后就經(jīng)氣管、鼻腔排出體外,病人咳嗽、打噴嚏時(shí),病原體以飛沫形式從病人口中排出后會(huì)繼續(xù)飛行1—2米,是因?yàn)轱w沫具有________;
(2)下列處于“負(fù)壓”狀態(tài)的是________;
A.漏氣的氣球 B.燒煮中的高壓鍋
C.吸飲料過(guò)程中的吸管 D.高空飛行中的飛機(jī)機(jī)艙
(3)如圖所示為了應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎,防疫人員將消毒液噴灑在室外的樓道、走廊里,不一會(huì)兒室內(nèi)也聞到了消毒水的氣味,這是________現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說(shuō)明分子在________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)瓶子盛某種液體,測(cè)出裝入液體的體積V與液體和瓶子的總質(zhì)量m,畫(huà)出m﹣V的關(guān)系圖象如圖所示.求:
(1)空瓶子的質(zhì)量是多少?
(2)該液體的密度是多少?
(3)如果在這個(gè)瓶子里裝60cm3的這種液體,液體與瓶子的總質(zhì)量為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,是電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小,兩個(gè)電阻的“”關(guān)系圖像如圖中的甲、乙所示.
根據(jù)圖可知,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了這樣的猜想:“保溫瓶的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的質(zhì)量多少有關(guān)”。為了研究這個(gè)問(wèn)題,興趣小組的同學(xué)從總務(wù)處借來(lái)了8個(gè)同樣容量的保溫瓶做實(shí)驗(yàn),在8個(gè)保溫瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水,在同一環(huán)境中同時(shí)測(cè)量,以保證環(huán)境溫度相同,8個(gè)小時(shí)后再測(cè)量水溫,以下是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
保溫瓶編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
裝入水的質(zhì)量/kg | 2.0 | 1.9 | 1.8 | 1.7 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 | |
水溫 | 初溫/ | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
末溫/ | 84.5 | 84 | 83 | 81.5 | 79 | 48 | 76.5 | 74 | |
8小時(shí)后的溫差/ | 13.5 | 14 | 15 | 16.5 | 19 | 50 | 21.5 | 24 |
(1) ________號(hào)保溫瓶中水的溫差與其它保溫瓶中的水的溫度變化情況明顯不一致。
(2)你去掉這個(gè)保溫瓶,由7組數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是________。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還存在一定的缺陷,你認(rèn)為應(yīng)作怎樣的改進(jìn)?________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,重為10N的物塊在F=4N的水平拉力作用下,沿粗糙程度相同的水平面由A點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),此時(shí)撤去拉力,物塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)C點(diǎn),最終在D點(diǎn)停下。物塊在AB段所受的摩擦力大小為______N;撤去拉力后,物塊還能繼續(xù)往前運(yùn)動(dòng)一段距離,原因是______;物塊在BC段所受的摩擦力______ (選填“大于”、“等于”或“小于”)在AB段所受的摩擦力;最終物塊停止運(yùn)動(dòng),主要原因是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如圖所示的是驗(yàn):用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量損失不計(jì))。實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度為h3,且h1<h2<h3
(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)_____來(lái)反映的,此實(shí)驗(yàn)方法是_____法。
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)_____相同時(shí),_____越大,物體的重力勢(shì)能越大;
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)_____相同時(shí),_____越大,物體的重力勢(shì)能越大;
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑_____(選填:“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火災(zāi)報(bào)警器
遇到火就哇哇直叫、閃爍不停,可以快速提醒家長(zhǎng)和小朋友,將燃起的危險(xiǎn)火苗掐死在搖籃中,幫助大家遠(yuǎn)離火災(zāi)危險(xiǎn)!今天我們就來(lái)見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)神奇的報(bào)警器吧!想要制作一個(gè)火災(zāi)警報(bào)器其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就用到了我們熟悉的串聯(lián)電路,大家可以先看一看它的原理電路圖哦!
在火災(zāi)報(bào)警器的電路圖中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新的電學(xué)元件,它叫“熱敏電阻”.
在常溫狀態(tài)下,電阻值較大,它就像一個(gè)“路障”一樣阻斷了電流.但是當(dāng)它的溫度達(dá)到以上,它的電阻值變小,相當(dāng)于慢慢把“路障”從電路中移開(kāi)了,電路形成通路,就能夠讓蜂鳴器報(bào)警、燈閃爍,這就是火災(zāi)報(bào)警器能夠預(yù)警的工作原理.原來(lái)火災(zāi)報(bào)警器的工作原理這么簡(jiǎn)單!我們回家也自己動(dòng)手做一個(gè)吧!
根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:當(dāng)“熱敏電阻”的溫度達(dá)到以上,它的電阻隨著溫度的升高怎么改變?
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