15．下列所示工具中，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
    動滑輪		B．
       訂書機		C．
       羊角錘		D．
        鑷子

分析 結合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、動滑輪的實質(zhì)是動力臂是阻力臂二倍的杠桿，屬于省力杠桿，不符合題意；
B、訂書機在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，不符合題意；
C、羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，不符合題意；
D、鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，符合題意．
故選D．

點評 本題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某同學探究電磁鐵的特性，連成了如圖的電路．通過觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼袛嚯姶盆F的磁性強弱，實驗中用到的一種重要科學研究方法是轉(zhuǎn)換法（選填“轉(zhuǎn)換法”“類比法”或“等效替代法”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油．在一次測試中，汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力，5min內(nèi)勻速直線行駛了900m，g取10N/kg，則：
（1）汽車行駛的速度為多少？
（2）汽車受到水平方向的阻力是多少？
 （3）汽車牽引力所做的功是多少？
（4）汽車牽引力所做的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明利用如圖甲所示的裝置，探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”，圖乙是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象．
（1）由圖象可知：該固體是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）：在BC段，該物質(zhì)的內(nèi)能增加．
（2）試管中的固體完全熔化后，若再持續(xù)加熱，在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段，在DE這段時間內(nèi)，試管中的液體不能（選填“能”或“不能”）沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．水面漂浮垃圾已成為破壞水域環(huán)境和水源質(zhì)量的主要污染物之一，對于水面垃圾的清理收集已成為環(huán)境保護中亟待解決的問題．如圖所示是華中農(nóng)業(yè)大學的幾位學生發(fā)明的一種水上垃圾清理船，它能將水面上漂浮的垃圾通過前端的兩個旋轉(zhuǎn)濾網(wǎng)收集后，由傾斜的傳送帶送至船尾的垃圾箱中．相關的數(shù)據(jù)如下表：（g取10N/kg）
名稱水面垃圾清理船
發(fā)動機汽油發(fā)動機
額定功率5kW
質(zhì)量（空載）200kg
排水量1000kg
（1）工作時，質(zhì)量為60kg的駕駛員登上漂浮于水面的船體后，它排開水的體積是多少？
（2）正常工作時，傳送帶將收集的垃圾升高0.5m后，落入垃圾箱中，這要消耗發(fā)動機的1%的能量．如果傳送帶在5分鐘內(nèi)可傳送300kg的垃圾，求傳送帶的傳送效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖甲是某班同學小組研究杠桿平衡條件的實驗裝置．
（1）實驗開始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）一實驗小組得到的三組數(shù)據(jù)如表所示：
實驗序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11824
228116
321238
通過此探究實驗應該得出的結論是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．
（3）小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”．小華認為小明的結論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖甲中的F1改用彈簧測力計來拉，實驗中改變拉力的方向，仍使杠桿在水平位置平衡時，比較拉力的大小，即可證明小華的觀點是否正確．
（4）如圖乙小明將5個硬幣放在一塑料尺的兩端，尺剛好在水平位置平衡，如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則尺向左傾斜（填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右右傾斜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，實驗室中準備了以下儀器：兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，兩支溫度計，手表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油．
（1）為了完成實驗，還需要的儀器有天平．
（2）為了準確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選電加熱器比較合理． 實驗中通過控制加熱時間來確定吸收熱量的多少．
（3）某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)（見表），分析第1、2 次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可得出結論：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關；分析第1、3 次或第2、4 次實驗數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關．
物  質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高溫度△t/℃加熱時間t/min
水第1次0.1102
第2次0.2104
煤油第3次0.1101
第4次0.2102

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在水平地面上，工人用50N的水平推力推動重100N的箱子，4s內(nèi)前進了6m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為0J；工人對木箱做功為300J；工人對木箱的功率為75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列實例中，力對物體沒有做功的是（　�。�
A．小明用力推石頭但石頭不動B．小欣背著書包上樓
C．小林沿著斜面向上拉動物體D．叉車向上舉起貨物

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