1．自然界中，水能以多種不同的狀態(tài)呈現(xiàn)，氣態(tài)的水是（　�。�
A．露水B．霧氣C．冰塊D．水蒸氣

分析 水在自然界有三種狀態(tài)，固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，水蒸氣是水的氣體狀態(tài)，分析各選項(xiàng)然后作出判斷．

解答 解：A、露水是水的液體狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；
B、小水珠懸浮在空氣中形成霧，霧氣是水的液體狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；
C、冰塊是水的固體狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；
D、水蒸氣是水的氣體狀態(tài)，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了判斷水的存在狀態(tài)，知道水在自然界中的三種狀態(tài)形式即可解題，本題是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列事例中，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（　�。�
A．空氣中出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象
B．將泥沙投入水中，水變渾濁了
C．走進(jìn)廚房即可聞到炒菜的香味
D．掃地時(shí)，太陽光下能看到大量塵埃做無規(guī)則運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，在彈簧測力計(jì)下懸掛一圓柱體物塊，當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示：

（1）根據(jù)（a）圖可知，圓柱體物塊的質(zhì)量m=0.6kg；
（2）分析（a）（c）兩圖可知，圓柱體物塊浸沒在水中時(shí)所受浮力F浮=5N；
（3）分析b、c兩圖可得出，浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
（4）比較（c）（d）兩圖可得出：當(dāng)圓柱體浸沒在水中時(shí)，所受浮力不隨深度改變；
（5）小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測力計(jì)拉力F隨物體下降高度h變化的圖象，那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′=4N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟液體密度有關(guān)；
（6）綜合分析上述實(shí)驗(yàn)可知，圓柱體物塊的密度是1.2×103kg/m3，所用的另一種液體的密度是0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，建筑工地用起重機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，很短時(shí)間內(nèi)便能將所需的磚塊吊到樓頂；用滑輪組來提升相同數(shù)量的磚塊則需要很長時(shí)間，其中道理是（　　）
A．起重機(jī)的功率大，所做的功較多B．滑輪組的效率高，所需的時(shí)間長
C．起重機(jī)的功率大，做功比較快D．滑輪組的功率大，所做的功較多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．將一壺質(zhì)量為5kg，初溫為20℃的水燒開，其溫度達(dá)到100℃，水吸收的熱量是1.68×106J，燒開此壺水所提供的熱量，要遠(yuǎn)大于推算得到的數(shù)值，原因是在實(shí)際燒開水時(shí)，水在吸收熱量時(shí)也向空氣中散熱，存在熱損失．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．光線較暗的夜晚，觀察果樹上的蘋果呈灰色；往盛有水的玻璃杯子里滴一滴食用油．食用油會浮在水面（選填“沉到水底”或“浮在水面”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，沿著屋檐流下的水凝結(jié)成冰棱是凝固現(xiàn)象，此過程需要放出熱量，會帶來周圍環(huán)境的溫度升高（選填“升高”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．寒冬早晨窗戶上出現(xiàn)的冰花結(jié)在室外玻璃上
B．蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生
C．所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化
D．0℃的冰比0℃的水更冷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于冰的描述正確的是（　�。�
A．冰是晶體B．冰又叫干冰
C．冰會放熱升華成水蒸氣D．冰熔化過程中溫度會升高

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同步練習(xí)冊答案