19．“綠色環(huán)保，低碳出行．”我市純電動公交車開始投入試運行．假定一輛純電動公交車在水平路面上勻速行駛，其電動機的輸出功率為120kW，速度為36km/h，共行駛10min，公交車的牽引力為1.2×104N．

分析 已知輸出功率和公交車的速度，根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv的變形公式求出公交車的牽引力．

解答 解：電動機的輸出功率P=120kW=1.2×105W，
公交車的行駛速度v=36km/h=10m/s，
由P=$\frac{W}{t}=\frac{Fs}{t}$=Fv可得，公交車的牽引力：
F=$\frac{P}{v}=\frac{1.2{×10}^{5}W}{10m/s}$=1.2×104N．
故答案為：1.2×104．

點評 本題主要考查功率計算公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，解題過程中還要注意單位的換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)目來改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片將運動，說明兩個力不在同一直線上小卡片不能（選填“能”或“不能’）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究二力平衡的兩個力要在同一條直線上．
（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗．其主要原因是A
A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響  B．小書片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡    D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路的相關(guān)知識后，某小組同學(xué)用圖所示的電路驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系．他們選用定值電阻R0的阻值為5歐，然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個定值電阻先后接入電路的M、N兩點間，閉合電鍵S，將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在下表中．
實驗
序號		R0（Ω）RMN（Ω）I
（A）
R0的電壓
1550.60
25100.40
35150.30
45200.24
①小明要驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，他應(yīng)以R0（選填“R0”或“RMN”）為研究對象，還需進行的操作是記下通過R0的電流大小，并計算出R0的電壓，比較通過R0的電流與其兩端電壓的關(guān)系．請在表中第五列填入所需測量并記錄的欄目名稱．R0的電壓
②小紅想通過第三列與第四列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，你認為不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是RMN的電壓是變化的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．2015年12月為我校“科技體育藝術(shù)月”，九年級興趣小組進行了三項物理實踐，請根據(jù)所給的條件進行計算．
（1）小蔣同學(xué)用打火機的電子打火器、飲料瓶和橡皮塞做了一個點火爆炸裝置（如圖甲），在裝置中噴入適量酒精，按動電子打火器，瓶內(nèi)酒精燃燒后產(chǎn)生的燃氣會把橡皮塞沖出去．這其中電子打火器打火時，是將機械能轉(zhuǎn)化為電能，橡皮塞被沖出是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（2）小紅同學(xué)想估測自己站立時對地面的壓強，她雙腳站立在一張方格紙上，整個腳印范圍都與紙面接觸，其中一只鞋底的輪廓如圖乙所示，已知圖中方格的邊長為2cm，小紅同學(xué)的質(zhì)量為40kg，g取10N/kg，請估算小紅同學(xué)站立時對地面的壓強．
（3）小明同學(xué)想測量自己快速上樓時克服重力做功的功率，他快速的從一樓跑到五樓，共用時21s，已知小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg，每層樓高為3m，g取10N/kg，請計算小明同學(xué)快速上樓過程中克服重力做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的A、B兩個小球分別放入甲、乙兩種液體中，當(dāng)兩球靜止時液面相平，球所處的位置如圖所示，設(shè)甲、乙兩種液體對容器底的壓強分別為p甲、p乙，兩個小球受到的福利分別FA、FB．則下列關(guān)系式都正確的是（　�。�
A．p甲＜p乙，F(xiàn)A＜FBB．p甲＞p乙，F(xiàn)A＜FBC．p甲=p乙，F(xiàn)A=FBD．p甲＞p乙，F(xiàn)A=FB

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷墓猬F(xiàn)象，對它們的解釋正確的是（　�。�
A．人離平面鏡越近，所成的像越大
B．看到物體成的虛像時，并沒有光線射入我們的眼睛
C．在岸上看到水中魚，看到的是魚的實像
D．紅光照在穿白色上衣、藍色裙子的演員身上，觀眾看到她的上衣呈紅色，裙子呈黑色

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中．
（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0刻度線處”，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應(yīng)進行的操作是將平衡螺母向左移動；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示，這時他應(yīng)進行的操作是向右移動游碼．
（2）如表是這位同學(xué)急了的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進行分析比較：
物理量
物體		質(zhì)量m/g體積v/cm3質(zhì)量/體積g．cm-3
鐵塊179107.9
鐵塊2158207.9
鐵塊3237307.9
鋁塊154202.7
鋁塊2108402.7
鋁塊3162602.7
①對于鐵和鋁兩種不同物質(zhì)：
相同點是：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是定值（同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比）；
不同點是：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值不同．
②在做這個實驗時，要選取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)，若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？不可以，收集一組數(shù)據(jù)得不到質(zhì)量與體積的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．0℃的水與0℃的冰比較，下列說法正確的是（　　）
A．冰冷一些B．水冷一些
C．冰和水的冷熱程度一樣D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．根據(jù)平面鏡的成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像

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同步練習(xí)冊答案