【題目】如圖甲所示的電路中，開關(guān)S閉合后，V 1 、V 2 的示數(shù)分別如圖乙所示，則V 1 的示數(shù)為 _____V，L 1 兩端的電壓為 _______V。

【答案】 5.5V 3.0V

【解析】由圖甲所示電路可知，燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)量串聯(lián)電路兩端的電壓，電壓表V2測(cè)量燈泡L2兩端的電壓。根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系可知，電壓表V1的示數(shù)大于電壓表V2的示數(shù)。由圖乙，電壓表V1指針偏轉(zhuǎn)角度比電壓表V2指針偏轉(zhuǎn)角度小，可判斷電壓表V1選用的量程為0~15V，則示數(shù)為U=5.5V；電壓表V2所選用的量程為0~3V，則示數(shù)為U2=2.5V；

根據(jù)串聯(lián)電路的電壓等于串聯(lián)各部分電壓之和可得，L1兩端的電壓為U1=U-U2=5.5V-2.5V=3.0V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)用透明玻璃代替平面鏡的原因是：________________________

(2)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是________，這是為了___________________。

(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭________(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是______________________________ 。

(4)經(jīng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置后，在玻璃的另一側(cè)所成的像終于與蠟燭B完全重合，蠟燭B的火焰上，手指_______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）被燙傷。

(5)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像。請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：_______。

(6)你認(rèn)為蠟燭A的像與蠟燭A本身相比，亮度是變亮還是變暗？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．_______________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）將金屬衣架懸掛在細(xì)繩中央如圖（a）所示，當(dāng)同伴輕輕敲擊衣架時(shí)，我們聽(tīng)到聲音是通過(guò)_____傳到耳中的；

（2）將細(xì)繩兩端分別繞在兩只手的食指上，并用兩個(gè)食指堵住雙耳，如圖（b）所示，再讓同伴輕輕敲擊衣架，這時(shí)你聽(tīng)到聲音是通過(guò)_____傳到耳中的；而且我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，用食指堵住雙耳比直接聽(tīng)到聲音_____更大，音色更好。這又說(shuō)明_____。

（3）通常情況下，聲音從空氣傳播到水中，速度將_____（選填“變快”或“變慢”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從棉布表面滑過(guò)，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過(guò)，觀察小車滑行的距離。下列說(shuō)法正確的是

A. 兩次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將小車從斜面上不同的位置釋放

B. 第一次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在斜面和水平木板上都鋪上棉布

C. 兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車都會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 從實(shí)驗(yàn)可以看出，運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小華拉著放有一盛水器具的小車在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的瞬間所發(fā)生的現(xiàn)象，對(duì)此現(xiàn)象 下列判斷正確的是

A. 圖甲、乙所示的現(xiàn)象都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生

B. 圖甲、乙所示的現(xiàn)象都是在小車突然啟動(dòng)時(shí)發(fā)生

C. 圖甲所示的現(xiàn)象是在小車突然起動(dòng)或在運(yùn)動(dòng)中突然加速時(shí)發(fā)生

D. 圖乙所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動(dòng)中突然減速時(shí)發(fā)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知小燈泡L 1 的額定電壓為2V，L 2 的額定電壓為6V，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S 1 和S 4 閉合，S 2 和S 3 斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為5V，L 1 實(shí)際消耗的功率為其額定功率的 ；當(dāng)開關(guān)S 1 和S 2 閉合，S 3 和S 4 斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V；當(dāng)開關(guān)S 1 和S 3 閉合，S 2 和S 4 斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A。設(shè)溫度對(duì)電阻的影響可以不計(jì)，求L 2 的額定功率為多少____？當(dāng)S 1 、S 2 、S 4 均閉合，S 3 斷開時(shí)，1min內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量為多少______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光線從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，下圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為 cm．

（2）李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向 （選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、 的實(shí)像．

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是 ，張老師的眼睛屬于 （選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源為兩節(jié)干電池，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖中的實(shí)物電路連接完整____。

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中只有一處故障，這個(gè)故障可能是：____________。

（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小華進(jìn)行了6次測(cè)量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。請(qǐng)你分析第1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是：_________________。

（4）粗心的小華只計(jì)算了三次實(shí)驗(yàn)小燈泡的電功率，請(qǐng)你幫他計(jì)算出小燈泡的額定功率為__________W。

（5）下列四個(gè)圖像中能正確反映通過(guò)小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓關(guān)系的是___________。

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