Question

（2013?六合區(qū)二模）如圖是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將一根系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪，實驗中滑輪的作用是

改變力的方向

；
（2）該實驗中為何要忽略卡片重力？答：

確�？ㄆ�只受兩個力

；該實驗中為何能忽略卡片重力？答：

小卡片的重力遠小于鉤碼對卡片的拉力

；
（3）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后觀察

小卡片能否保持平衡

，設計此實驗步驟的目的是為了探究

不在一條直線的兩個力是否平衡

．

Answer 1

分析：（1）定滑輪不能改變力的大小，但是可以改變力的方向．
（2）一個物體上受到的力相差很大時，很小的力可以忽略不計．實驗中小卡片的力比較小，可以忽略不計，使小卡片只受水平方向的力．
（3）轉動卡片，卡片受到的兩個力不在同一直線上，松手后卡片轉動說明卡片受到的兩個力不在同一直線上時，卡片不能保持平衡狀態(tài)．

解答：解：（1）實驗中兩個定滑輪的作用是改變力的方向，當兩端掛相同鉤碼時，卡片受到水平向左和水平向右的兩個力的作用．
（2）實驗中忽略卡片的重力，卡片只受水平向左和水平向右的兩個力的作用．便于探究二力平衡條件；
由于卡片的重力相對于鉤碼對卡片的拉力很小，可以忽略不計．
（3）小華將小卡片轉過一個角度，松手后觀察小卡片能否保持平衡，是為了探究不在同一直線上的兩個力是否平衡．
故答案為：（1）改變力的方向；（2）確保卡片只受兩個力；小卡片的重力遠小于鉤碼對卡片的拉力；（3）小卡片能否保持平衡； 不在一條直線的兩個力是否平衡．

點評：探究二力平衡條件時，采用很小的卡片可以忽略卡片的重力，使卡片只受水平方向的兩個力的作用，使實驗簡單化．探究二力平衡時，勻速直線運動物體的二力平衡條件不容易探究，只能通過推力得到．