下列說法中，錯(cuò)誤的是〔     〕

A. 電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來工作的

B. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了通電導(dǎo)體周圍有磁場

C. 發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的

D. 電動(dòng)機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產(chǎn)生和傳播課堂階梯達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于聲速，下列說法正確的是( )

A. 在大理石中最大 B. 在水中最大 C. 在空氣中最大 D. 在真空中最大

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科目：初中物理 來源：運(yùn)動(dòng)的描述、運(yùn)動(dòng)的快慢綜合小練 題型：單選題

在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車勻速向南，乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南，丙車上的人看到甲車勻速向北，這三輛車中相對于地面可能靜止的是（ ）

A．只有甲車 B．只有乙車 C．只有丙車 D．甲、丙車

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型：填空題

發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，我國發(fā)電廠發(fā)出的交流電的頻率是__Hz．電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力的原理制成的，要改變通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向，可以通過改變磁場方向或改變__方向來實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法中正確的是

A. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與線圈的匝數(shù)有關(guān)

B. 揚(yáng)聲器與話筒都是把聲信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕难b置

C. 感應(yīng)電流的方向只與導(dǎo)體切割磁感線的方向有關(guān)

D. 電動(dòng)機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊內(nèi)能的利用單元練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（題文）某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來“探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系”。他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄一次杯中水的溫度(見下表)：

(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是(甲圖中)：先調(diào)整固定______的位置，再調(diào)整固定______的位置。(均選填“A”或“B”)

(2)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的____、________。

(3)通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是__________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊內(nèi)能的利用單元練習(xí)題 題型：單選題

下列事例中，關(guān)于能量轉(zhuǎn)化敘述正確的是

A. 洗衣機(jī)甩干衣服時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能            B. 內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 爐灶中燃料燃燒時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能            D. 用電熱水器燒水時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級全冊第十三章《內(nèi)能》全章復(fù)習(xí)過關(guān)測試卷 題型：單選題

初溫相同、質(zhì)量相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會出現(xiàn)

A. 銅塊放熱, 水吸熱

B. 銅塊吸熱，水放熱

C. 銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞

D. 水的內(nèi)能傳遞到銅塊上

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度人教版物理第一學(xué)期八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元評估檢測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究聲音的特征時(shí)，利用二胡和小提琴做了以下三次實(shí)驗(yàn)：

某同學(xué)在探究聲音的特征時(shí)，利用二胡和小提琴做了以下三次實(shí)驗(yàn)：

將二胡的弦按住不動(dòng)，用大小不同的力撥動(dòng)二胡的弦；

使手指在二胡弦的位置改變，用大小相同的力撥動(dòng)弦；

用大小相同的力撥動(dòng)二胡和小提琴的弦．

請回答：

該同學(xué)第一次是探究聲音的________與________的關(guān)系；

該同學(xué)第二次是探究聲音的________與________的關(guān)系；

該同學(xué)第三次說明不同的物體發(fā)出的聲音的________不同．

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同步練習(xí)冊答案