圖所示的各種電路，同種元件的參數(shù)均相等，能利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)電燈從亮到熄滅的電路是: （ ）

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．用天平稱(chēng)一袋食品的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼以及游碼的位置如圖所示，食品的質(zhì)量是38g；宇航員把它帶到太空中，這袋食品的質(zhì)量不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，有一束光斜射入盛水的容器中，在容器底形成一個(gè)光斑，保持入射光路不變，慢慢放出容器中的水，則容器底的光斑將（　�。�
A．向右移動(dòng)B．保持不動(dòng)C．向左移動(dòng)D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用一把刻度尺測(cè)某一物體長(zhǎng)度時(shí)，一般要測(cè)三次或更多次，這樣做的目的是（　�。�
A．減小觀察刻度時(shí)，由于視線(xiàn)不垂直而產(chǎn)生的誤差
B．減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差
C．減小由于讀數(shù)時(shí)，估計(jì)偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差
D．避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．某同學(xué)有一個(gè)燈泡，將它與8Ω的電阻串聯(lián)，當(dāng)將它們接在24V的電源上時(shí)，燈泡恰好能正常發(fā)光，該同學(xué)測(cè)得通過(guò)電阻的電流為1.5A，則燈泡的額定功率及額定電壓分別是18W、12V．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

由Q＝cm（t－ to）可得c＝，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍

B. 若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍

C. 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半

D. 無(wú)論質(zhì)量多大，比熱容都一樣

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)3月形成性練習(xí)（月考）物理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文回答問(wèn)題：

環(huán)保新材料扮靚世博館

如圖的“冰壺”形展館﹣﹣芬蘭館，使用了一種叫做ProFi的特殊材料，屬于塑木復(fù)合材料，這種材料修正了純木材和純塑料的不足，塑木作為新型環(huán)保材料，密度為1.16 g/cm3，計(jì)算成本略高于木材，但可以制成空心型材，加工成各式材料，應(yīng)用成本會(huì)逐漸降低，成為新材料發(fā)展的重點(diǎn)方向之一．

（1）把一個(gè)板材切割為大小不同的兩塊，大塊的密度_____（填“大于”“等于”或“小于”）小塊的密度；若每塊塑木板材的面積為2m2，厚度為5cm，則每塊板材的質(zhì)量為　____kg.

（2）現(xiàn)有一個(gè)密封的塑木板材，其中是空心的，經(jīng)測(cè)量其體積為120cm3，質(zhì)量為116g，則其空心部分的體積為多少cm3？

（3）塑木板材是用廢紙紙漿和塑料融合而成的，如果紙漿的密度為1.0g/cm3，假設(shè)融合過(guò)程中總體積不變，1m3的紙漿與多少m3的密度為2.0 g/cm3的塑料融合才能得到塑木板材？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)3月形成性練習(xí)（月考）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

四只同樣的杯子，分別裝有水銀、煤油、水、鹽水四種液體．若判斷每只杯子中裝的是哪種液體，下列說(shuō)法中正確的是（已知ρ水銀＞ρ鹽水＞ρ水＞ρ煤油） （）

A. 若液面一樣高，無(wú)法確定是哪種液體

B. 若體積相等，質(zhì)量最大的是水銀，其次是鹽水、水，質(zhì)量最小的是煤油

C. 若質(zhì)量相等，液面最高的是煤油，其次是鹽水、水，液面最低的是水銀

D. 因液體的密度不同，體積和密度成反比，根據(jù)體積的關(guān)系，就可以確定是哪種液體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小捷用了9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)為止，測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=10cm．
（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線(xiàn)上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動(dòng)光屏到如圖所示位置，光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰縮小的實(shí)像（填“放大”、“縮小”或“等大”）；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向左移動(dòng)（填“左”或“右”）．
（3）他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是可以增加物體的亮度，使成像更清晰．（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
（4）他們用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如表．
次數(shù)物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
11557.5
2817.5
31029.0
分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距一定時(shí)，焦距越大，像距越大；根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小越大．（均選填“越大”、“越小”或“不變”）

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