小華和小兵同學用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齒上劃過，如圖所示．小華在圖(a)中的梳子上用塑料片輕輕劃過與用力劃過，是為了探究聲音的________與________的關系；小兵在圖(a)和圖(b)兩個梳子上用同一個塑料片以相同的速度劃過，是為了探究聲音的________與________的關系．

答案：響度,振幅,音調(diào),頻率
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小華和小兵同學用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齒上劃過，如圖所示．小華在圖（a）中的梳子上用塑料片輕輕劃過與用力劃過，是為了探究聲音的
響度
響度
與
振幅
振幅
 的關系；小兵在圖（a）和圖（b）兩個梳子上用同一個塑料片以相同的速度劃過，是為了探究聲音的
音調(diào)
音調(diào)
與
頻率
頻率
的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

聲學探究：小華和小兵同學用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齒上劃過，如圖所示．
①輕輕劃過與用力劃過，是為了探究聲音的
響度與振幅
響度與振幅
有關；
②快速劃過與慢慢劃過，是為了探究聲音
音調(diào)與頻率的關系
音調(diào)與頻率的關系
；
③他們在觀察探究現(xiàn)象時，確定的研究對象是
塑料片
塑料片
（選填“梳子”或“塑料片”）；
收集的有效信息是
塑料片振動發(fā)聲
塑料片振動發(fā)聲
（選填“梳齒振動發(fā)聲”或“塑料片振動發(fā)聲”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

聲學探究：小華和小兵同學用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齒上劃過，如圖所示．
①輕輕劃過與用力劃過，是為了探究聲音的________有關；
②快速劃過與慢慢劃過，是為了探究聲音________；
③他們在觀察探究現(xiàn)象時，確定的研究對象是________（選填“梳子”或“塑料片”）；
收集的有效信息是________（選填“梳齒振動發(fā)聲”或“塑料片振動發(fā)聲”）．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小華和小兵同學用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齒上劃過，如圖所示．小華在圖（a）中的梳子上用塑料片輕輕劃過與用力劃過，是為了探究聲音的    與     的關系；小兵在圖（a）和圖（b）兩個梳子上用同一個塑料片以相同的速度劃過，是為了探究聲音的    與    的關系．

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科目：初中物理 來源：2007-2008學年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

聲學探究：小華和小兵同學用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齒上劃過，如圖所示．
①輕輕劃過與用力劃過，是為了探究聲音的______有關；
②快速劃過與慢慢劃過，是為了探究聲音______；
③他們在觀察探究現(xiàn)象時，確定的研究對象是______（選填“梳子”或“塑料片”）；
收集的有效信息是______（選填“梳齒振動發(fā)聲”或“塑料片振動發(fā)聲”）．

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