【題目】下列物體的尺度從小到大排列順序正確的是( )
A.原子核、質(zhì)子、電子、
B.質(zhì)子、原子核、中子
C.電子、原子核、原子
D.原子、原子核、質(zhì)子

【答案】C
【解析】原子是由原子核和核外電子組成的，原子核由質(zhì)子和中子組成，因此物體的尺度從小到大排列順序是電子、原子核、原子，選項(xiàng)C符合題意.

所以答案是：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)期的打擊樂器．用相同力度敲擊大小不同的編鐘時(shí)，發(fā)出的聲音具有不同的（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上課時(shí)，我們常看到黑板某處刺眼而看不清黑板上的字，這是

A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光的色散 D. 光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ， 這時(shí)木塊在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見： ．
（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖2中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率、聽覺頻率的范圍信息，試歸納出上述信息的共性特征，并簡(jiǎn)述其合理性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】假如沒有摩擦，哪種現(xiàn)象是不會(huì)發(fā)生的( )
A.地面上滾動(dòng)的球、行駛的車很難停下來
B.手拿不住筆寫字
C.人可以在地面上行走如飛
D.用吹灰之力就可以將火車沿鐵軌推動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用步槍瞄準(zhǔn)練習(xí)時(shí)，當(dāng)眼睛看到步槍標(biāo)尺缺口與槍前的準(zhǔn)星和瞄準(zhǔn)點(diǎn)三者重合時(shí)，就認(rèn)為三者在同一直線上了，這是利用了________________________道理.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)．則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（ ）
A.f甲=30N，f乙=60N
B.f甲=30N，f乙=40N
C.f甲=50N，f乙=60N
D.f甲=50N，f乙=40N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了準(zhǔn)確測(cè)出開水的溫度，應(yīng)選（　�。�

A. 體溫計(jì) B. 實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì) C. 寒暑表 D. 任何溫度計(jì)都行

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同步練習(xí)冊(cè)答案