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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)上冊物理 4.3 凸透鏡成像規(guī)律 知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練 題型:實(shí)驗(yàn)題
進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡A、平行光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材。
(1)首先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小,如圖所示,凸透鏡A的焦距f=_______cm;
(2)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏。光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊《氣體的壓強(qiáng)》課時(shí)練習(xí) 題型:填空題
伽利略的學(xué)生________首先用實(shí)驗(yàn)測定了大氣壓的數(shù)值。76cm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)是________Pa(取3位有效數(shù)字)。把760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做________。
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級(jí)上冊物理 第一章 常見的運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí) 題型:計(jì)算題
環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度在平直路面上勻速行駛10km,消耗的汽油為1L.灑水車水箱容積為7m3 , 汽油的密度為ρ油=0.71×103kg/m3 , 水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3 . 試求:
(1)灑水車行駛10km所用的時(shí)間是多少小時(shí)?
(2)灑水車水箱最多能裝下多少千克的水?
(3)這段路程灑水車消耗汽油的質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級(jí)上冊物理 第一章 常見的運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí) 題型:填空題
用一張硬卡片撥動(dòng)木梳的齒,卡片由于 _________發(fā)出聲音,聲音通過_________ 傳遞到我們的耳中.力量不變加快卡片滑動(dòng)的速度,聲音的 _________ 會(huì)發(fā)生變化.
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級(jí)上冊物理 第一章 常見的運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí) 題型:單選題
某車站并列停放著甲、乙兩列火車,甲車上的乘客從一側(cè)的窗口看到田野上樹木向北運(yùn)動(dòng),從另一側(cè)窗口看到乙車向北運(yùn)動(dòng),但比樹木運(yùn)動(dòng)得慢,則
A. 甲、乙兩車同時(shí)向北運(yùn)動(dòng),乙車比甲機(jī)車快 B. 甲車向南運(yùn)動(dòng),乙車向北運(yùn)動(dòng)
C. 甲、乙兩車同時(shí)向南運(yùn)動(dòng),但乙車比甲運(yùn)動(dòng)的慢 D. 甲車向南運(yùn)動(dòng),乙車停留在站臺(tái)上
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊 9.1 二力平衡 課時(shí)練 題型:單選題
下圖所示的兩個(gè)力中,是一對(duì)平衡力的是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊《走進(jìn)分子世界》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:單選題
由于肉眼無法觀察到物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)帶來了困難,科學(xué)家們是怎樣解決的( )
A. 憑自己的想象來定義物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B. 把物質(zhì)不斷分割,分到物質(zhì)看不見為止
C. 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想,再收集證據(jù)來證實(shí)自己的猜想
D. 利用數(shù)學(xué)公式和物理理論來推理得出
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊《力 彈力》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:單選題
下列關(guān)于力的說法正確的是
A. 只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力 B. 只要有物體,就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用
C. 力不能脫離物體而存在 D. 孤立的一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用
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