對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是

A．早春，河中的冰逐漸消融——熔化

B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——汽化

C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化

D．嚴冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花——凝固

A

【解析】

試題分析：

A、冰雪消融由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象，A正確；B、“白氣”不是水蒸氣，而是水蒸氣遇冷液化成的小水滴，“白氣”的形成都是液化現(xiàn)象，B錯；C、霧是極小的水滴懸浮在空氣中，所以霧散去是水滴變成了水蒸氣，是汽化現(xiàn)象，C錯；D、冰花的形成是是由水蒸氣形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象， D錯。故答案選A。

考點：物態(tài)變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北宜昌第六中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中， 三只電流表測量電流值的關(guān)系， 可用數(shù)學(xué)表達式表示， 其中正確的是（ ）

A.I1+I2=I3 B. I1-I2=I3 C. I1>I2>I3 D. I1=I2=I3

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實驗學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中

⑴實驗時，小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵如圖所示是小雯實驗小組在實驗中的情景．請指出他們在實驗中錯誤之處：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿________________________________＿；

②________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，給水加熱一段時間后，出現(xiàn)如圖乙所示的現(xiàn)象，是在沸騰___________（填“前”或“中”）；這些氣泡在上浮的過程中越來越小，是因為_________________________（請利用物態(tài)變化的知識說明）。

⑷小雯小組和小明小組選用實驗裝置完全相同，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙中a、b所示．如果操作及實驗器材均無問題，則兩個小組得到a、b兩種不同圖像的原因可能是__________________．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實驗學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

太陽光在真空中的傳播速度是__________m/s。電視機畫面的顏色是由__________＿三種色光合成

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實驗學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

把蠟燭放在距離凸透鏡50cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰像．那么凸透鏡的焦距不可能是

A．5cm B．10cm C．20cm D．30cm

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

（3分）（1）某同學(xué)用如圖裝置測酒精的熱值．加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1，加熱一段時間后變?yōu)閙2；燒杯中水的質(zhì)量為M，水的初溫t1，末溫t2，水的比熱容用c表示．用以上符號表達該同學(xué)測酒精熱值的計算式： ．該同學(xué)測算發(fā)現(xiàn)，測量值比課本中的“標(biāo)準值”小很多，請你寫一條產(chǎn)生該誤差的原因： ．

（2）有一種“渦輪增壓”（T型）轎車，通過給發(fā)動機更足量的空氣使汽油更充分地燃燒，比普通轎車（L型）更節(jié)能，排氣更清潔．同樣的汽油（如97#）加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值 （填“更大”或“一樣大”或“更小”）．

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

已知天然氣的熱值為4.0×l07J／m3，完全燃燒2.1m3的天然氣可以獲得__________J的熱量，不計熱量損失，這些熱量可以使在一標(biāo)準大氣壓下500kg初溫為70℃的水，溫度升高 ℃。（c水=4.2×103J／（kg·℃））

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)在探究沙子與水吸熱升溫快慢的活動中，確定了一下需控制的變量，其中多余的是（ ）

A．酒精燈里所加的酒精量相同

B．盛放沙子和水的容器相同

C．采用完全相同的加熱方式

D．取相同質(zhì)量的沙子和水

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟川中學(xué)初三10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗中：

(1)如圖甲所示，小明先探究動能大小與速度關(guān)系，他控制小車質(zhì)量保持不變，讓小車從斜面的 (填“同一”、“不同”)高度下滑，目的是 ．通過比較 ，可以比較小車具有的動能。

(2)小華認為去掉木塊，利用粗糙且足夠長的木板，通過比較小車在木板上運動的距離也能比較小車動能的大小，即運動的距離越遠說明物體的動能越大．于是小華設(shè)計探究動能與質(zhì)量關(guān)系的實驗，通過在小車上加砝碼來改變質(zhì)量，得到如圖乙所示的實驗情形，據(jù)此她得出在速度相同的條件下，質(zhì)量越大，物體具有的動能越 (“大”或“小”)，該結(jié)論是 的。(“正確”或“錯誤”)

(3)小磊在探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”時將實驗裝置改進成如圖丙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊．該實驗方案是否可行？答： 。若按此方案操作，他會看到的現(xiàn)象是： 。

(4)如圖丁所示，質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜，根據(jù)影響動能大小的因素可知，飛行的撲克牌一定具有的速度 (選填“較大”或 “較小”)。

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