【題目】我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運載火箭,成功將多顆北斗導航衛(wèi)星送入預定軌道.“長征三號丙”運載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料,原因是液態(tài)氫具有( )

A.較大的比熱容 B.較大的熱值 C.較低的沸點 D.較高的凝固點

【答案】B

【解析】

試題分析:由于液態(tài)氫具有較高的熱值,質量相等的氫與其它物質相比在完全燃燒時能夠放出的熱量較多,所以運載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料,故應選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是某同學測石塊的密度這一實驗,請你與他共同完成下面的內容.

(1)調節(jié)天平橫梁平衡時,他發(fā)現(xiàn)指針靜止時在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動.

(2)用調節(jié)好的天平測石塊的質量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質量是 g;再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示,石塊的體積為 cm3,則石塊的密度是 kg/m3

(3)分析上述實驗操作過程,發(fā)現(xiàn)會導致測量的密度值偏小,原因是

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【題目】三位同學準備進行爬樓比賽,看看誰的功率大。他們展開了如下的討論,其中正確的是(

甲:在爬樓的高度相同時,只要測出各自的體重、爬樓的時間,就可以進行比較;

乙:在爬樓的時間相同時,只要測出各自的體重、爬樓的高度,就可以進行比較;

丙:只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,才能進行比較。

A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(9分)某學校組織九年級同學參觀南京明文化村活動,在景區(qū)他們對一塊巨大的石塊產生了興趣,經(jīng)導游介紹知道這就是有名的陽山碑材。

(1)他們想知道這塊碑材的密度,就在碑材旁找到了一塊材料與碑材相同的小石塊。

A.用調節(jié)好的托盤天平稱小石塊的質量,當天平平衡時,砝碼及游碼的位置如圖(2)所示,則石塊的質量是 g。H

B.用量筒測得小石塊的體積如圖(3)所示,石塊的體積是 cm3。

C算出碑材的密度是 g/cm3.

(2)他們從導游介紹材料中知道碑材長、寬、高分別是51m、14m、4.5m。小明算出了這塊碑石的體積是3213m3。請計算這塊碑材的質量。

(3)這塊碑材對地面的最小壓強是多少?

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【題目】把凸透鏡正對著太陽光,可在距凸透鏡15cm處得到一個最小最亮的光斑。若將某一物體放在此透鏡前20cm處,可得到一個

A.倒立放大的實像 B.倒立縮小的實像

C.正立放大的實像 D.正立放大的虛像

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【題目】下列說法中正確的是( )

A.機械效率越高,機械做功一定越快

B.做功越多的機械,機械效率一定越高

C.功率越大的機械做功一定越多

D.做功越快的機械,功率一定越大

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【題目】

1)圖a是小明、小紅兩名同學分別探究水的沸騰的實驗裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,將水加熱相同時間后停止。圖b是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。由圖像可知此時水面上方的氣壓__________(選填大于等于小于)一標準大氣壓;小紅把水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是____________________。

2)在做海波熔化的實驗時,他們采用如圖c的實驗裝置。將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計AB分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個溫度計的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像(如圖d)。由圖像可知,在第8min時,大試管內的海波處于__________(選填固態(tài)、液態(tài)固液共存態(tài))。第10min后,海波的熔化將__________(選填繼續(xù)停止)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量大氣壓強的實驗中,為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響,某同學設計了如上右圖所示裝置.將注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過水平細線與燒杯相連.向燒杯中緩慢加水,當活塞剛開始向左滑動時,測得杯中水的質量為880g;然后向外緩慢抽水,當活塞剛開始向右滑動時,測得杯中水的質量為460g.燒杯質量為100g,活塞面積為7.7×10-5m2,g取10N/kg,輪軸間的摩擦和細線重不計.則所測大氣壓的值應為

A.1.2×105Pa ]B.1.1×105Pa C.1.0×105Pa D.0.9×105Pa

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