分析 (1)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),電壓表應(yīng)并聯(lián)到定值電阻兩端,根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,將滑動(dòng)變阻器滑片以右電阻絲連入電路中.
(2)①分析圖丙中圖象,曲線上每一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電流和電阻的乘積相等,說(shuō)明電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
②研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),要保持電壓表示數(shù)不變,根據(jù)分壓原理和串聯(lián)電路電壓的規(guī)律確定滑片移動(dòng)的方向,使定值電阻兩端的電壓保持不變.
(3)根據(jù)電源電壓以及每次定值電阻兩端的電壓,利用串聯(lián)分壓可求出滑動(dòng)變阻器的最小阻值.
解答 解:(1)電壓表的“3”接線柱已接入電路,需要把“-”接線柱接到定值電阻的右邊接線柱,使電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端;滑動(dòng)變阻器下面的接線柱已連入電路,只要把上面任意一個(gè)接線柱與定值電阻右邊的接線柱相連即.要注意導(dǎo)線不要交叉.連好的實(shí)物圖如下圖所示.
(2)①由圖丙圖象不同電壓下對(duì)應(yīng)的電流,根據(jù)歐姆定律,U=IR=0.5A×5Ω=0.25A×10Ω=…=0.1A×25Ω=2.5V,曲線上每點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電流和電阻的乘積都等于2.5V,說(shuō)明電壓一直保持在2.5V,故上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做實(shí)驗(yàn),電壓表的示數(shù)為2.5V,
得出的結(jié)論是:在電壓不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
②更換大電阻后,根據(jù)分壓原理,電壓表示數(shù)變大,因研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),要保持電壓表示數(shù)不變,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)增大變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,變阻器連入電路中的電阻變大,所以將滑動(dòng)電阻器的滑片向左移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)當(dāng)定值電阻R=25Ω時(shí),由圖丙可知,此時(shí)電路中的電流I=0.1A,
則電路中的總電阻最大為:R總=$\frac{U}{I}=\frac{6V}{0.1A}$=60Ω,
所以滑動(dòng)變阻器的最大阻值不能小于:R滑=R總-R=60Ω-25Ω=35Ω.
故答案是:(1)實(shí)物電路連接如上圖所示;
(2)①在電壓不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
②2.5V;向左移動(dòng)滑片,使電壓示數(shù)為2.5V;
(3)35.
點(diǎn)評(píng) 該題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究考查了電學(xué)元件的使用、分析圖象獲取信息、歸納結(jié)論的能力,實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程、對(duì)器材的要求,為中考的熱點(diǎn)問(wèn)題,要準(zhǔn)確掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
路程(cm) | 時(shí)間(s) | 平均速度(cm/s) | |
AB段 | 5 | 2 | |
BC段 | 5 | 5 | |
AC段 | 10 | 3.3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高,內(nèi)能一定增加 | |
B. | 溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多 | |
C. | 物體溫度升高,內(nèi)能一定増加 | |
D. | 質(zhì)量相等的水和酒精,吸收相同熱量后,酒精的溫度變化大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 早上升旗時(shí)放一遍國(guó)歌時(shí)間約4min | B. | 洗澡水的適宜溫度為60℃ | ||
C. | 教室課桌的高度800mm | D. | 中學(xué)生跑完50 m用時(shí)約3s |
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