11.乒乓球是我國人們最愛運動項目之一,下列關于乒乓球的說法中正確的是( 。
A.球在空中飛行時只受重力作用
B.球拍擊球時,球拍不會受到球給的力
C.擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的大小有關
D.運動的乒乓球在碰到桌面后會改變運動方向,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

分析 (1)地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力;空氣中運動的物體,受到空氣阻力作用;
(2)物體間力的作用是相互的;
(3)力的三要素:大小、方向、作用點,都影響力的作用效果;
(4)力的作用效果有兩個:①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運動狀態(tài),包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化.

解答 解:A、乒乓球在空中飛行時,受到重力和空氣阻力作用,故A錯誤;
B、由于物體間力的作用是相互的;故球拍擊球時,球拍會受到球給的力,故B錯誤;
C、擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的作用點有關,故C錯誤;
D、運動的乒乓球在碰到桌面后會改變運動方向,表明力可以改變物體的運動狀態(tài),故D正確;
故選D.

點評 深入理解力的概念和力的作用特點、理解力的作用效果,是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.為了探究物體受到的浮力大小與物體的密度是否有關,小陽等三位同學利用彈簧測力計、細線、燒杯、水、體積相同的鐵塊和鋁塊(密度已知)等器材進行實驗.表一、表二和表三是這兩三同學設計的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,你認為正確的是(  )
A.表一  
物質(zhì)種類  
G/N  
F/N  
F/N  
B.表二
ρB/kg?m-3  
G/N  
F/N  
F/N  
C.表三
ρB/kg?m-3  
 F/N  
G/N  
F/N  

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小華測量小燈泡功率的實驗,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示,在使用它測量前應進行的操作是將指針調(diào)零.
(2)小華連接的電路如圖乙所示,其中有一根導線連接錯誤,導致開關沒有閉合時電壓表就有讀數(shù).請在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,將其改正.
(3)正確連接電路后,當電壓表示數(shù)達到額定電壓時,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為0.65W.
(4)據(jù)圖丁可知,燈絲電阻隨溫度的升高而增大,小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1應大于P2(大于/小于/等于).
(5)如果實驗過程中,電壓表或電流表不慎損壞,能不能只用一只電表測出小燈泡的額定功率呢?小王同學設計了下列四個電路圖,圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且U>U0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,你認為能測出小燈泡額定功率的是圖戊中的C.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖1是探究“物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖.其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB

表面毛巾棉布木板
摩擦力最大較大最小
小車運動距離最近較遠最遠
(1)實驗中,探究的動能是指B(填序號)
A.小球在斜面上時的動能       B.小球撞擊木塊時的動能
C.小球撞擊木塊后的動能       D.木塊的動能
(2)使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下,是為了研究動能大小與速度的關系.
(3)小華同學通過比較圖1中B、C兩圖,得出“質(zhì)量大的物體動能大”,小麗認為小華的這一比較過程存在錯誤,你知道錯誤是什么嗎?沒有控制速度相同.
(4)在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗后,有些同學對“質(zhì)量不同的小球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下,剛到達底部時的速度大小相等”有疑惑,小華設計了如圖2所示的實驗:讓質(zhì)量不同的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下,觀察和比較兩球相對運動情況,若C球相對于A球靜止,就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等.
(5)完成實驗后,同學們還聯(lián)想到以前探究牛頓第一定律時,也用到了斜面:讓小車從同一斜面同一高度下滑,在不同的表面看滑行的距離遠近(如上表),最終停下來后,小車在三個表面克服摩擦力做功是否相等相等,(選填“相等”或“不相等”)理由是最初小車的重力勢能相等,剛下滑到水平面時動能相同,在不同的材料表面上運動時,最終停下來后,動能全部轉(zhuǎn)為內(nèi)能,在三個表面克服摩擦力做功相同.

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