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【題目】小剛同學把金屬勺放在熱湯中,過一段時間,發(fā)現(xiàn)金屬勺的溫度升高了,它的________增加了；他把金屬勺從熱湯中拿出來放在桌面上,過一段時間后,金屬勺的溫度又降低了,它的________減少了,于是他提出一個結論：通過________可以改變物體的內(nèi)能。

【答案】內(nèi)能內(nèi)能熱傳遞

【解析】

小剛同學把金屬勺放在熱湯中,過一段時間,發(fā)現(xiàn)金屬勺的溫度升高了，是熱湯的一部分能量轉移給了金屬勺，即熱傳遞增加了金屬勺的內(nèi)能，所以它的內(nèi)能增加；

他把金屬勺從熱湯中拿出來放在桌面上,過一段時間后,金屬勺的溫度又降低了，又通過熱傳遞放出了熱量，所以它的內(nèi)能減少了；

于是他提出一個結論：通過熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個同學遲到了，走到門外聽到上課老師的聲音，就知道正在上物理課。他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的______來判斷。教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關上門窗是為了在______減弱噪聲。講課的聲音是由老師聲帶的___而產(chǎn)生。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小軍分別用不同的方法測量鹽水的密度
（1）小紅利用天平等工具測量過程如下：
①把天平放在水平臺上，將游碼撥到標尺左端的刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡；
②用調(diào)節(jié)好的天平測燒杯和鹽水的總質量為m1；
③把燒杯中的鹽水倒入部分到量筒中，量筒中鹽水的體積為V；
④再用天平測量杯和剩余鹽水的總質量為m2；
⑤則鹽水密度的表達式為ρ鹽= ．
（2）小軍利用量程為0﹣5N的彈簧測力計等工具測量過程如下：
①先將輕質小桶掛在彈簧測力計上，再將指針調(diào)到零刻線處；
②在小桶中裝滿水，彈簧測力計的示數(shù)為4N；
③將小桶中的水倒盡，再裝滿鹽水，彈簧測力計的指針在如圖所示的位置；
④根據(jù)小軍的測量結果可知該鹽水的密度為kg/m3 ．把本測力計改裝成密度稱，則該測力計能測量的液體密度最大為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質量相等的煤油、型號相同的溫度計和阻值不等且不變的電阻絲R，如圖所示。另外，還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器和開關各一個，電流表和停表各一塊，導線若干。請利用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“保持電流值不變，在相同時間內(nèi)，電流通過電阻產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小有關”。實驗設計中可用煤油升高的溫度△t的大小表示電流通過電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少。請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。