某同學測液體溫度時的方法如圖甲所示．

(1)他操作時的錯誤之處是________．

(2)此錯誤造成的后果是使測出的溫度偏________(填“高”或“低”)．

(3)糾正錯誤后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該液體的溫度是________．

答案：
解析：

溫度計的玻璃泡與杯底接觸　高　69℃

解析：溫度計接觸容器底測量，玻璃杯吸熱后再傳遞給水，杯的溫度比水的溫度高．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

13、使用溫度計時首先要觀察它的
量程（或測量范圍）
并看清分度值．某實驗小組在練習使用溫度計測量液體溫度時，四位同學的做法分別如左圖所示，其中正確的是
④
（填標號）；醫(yī)生給小紅測體溫時，體溫計的示數(shù)如右圖所示，此時小紅的體溫是
37.8
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

32、仿照實驗室使用的液體溫度計的原理，某同學設計了一個簡易的氣體溫度計，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細彎管中有一段液柱．
（1）若溫度上升高時，液柱將向哪邊移動
左
（填“左”、“右”）
（2）將此裝置放在冰水混合物中，液柱處標上
0
℃，將它放在沸水中，液柱處標上
100
℃，然后在以上兩個刻度之間進行100等分，標上刻度就成了一個溫度計．
（3）這個溫度計的測溫原理是
氣體的熱漲冷縮性質
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

仿照實驗室使用的液體溫度計的原理，某同學設計了一個簡易的氣體溫度計，如圖1所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細彎管中有一段液柱．
（1）若溫度升高時，液柱將向
左
左
（選填“左”或“右”）移動．
（2）你能說出這個溫度計的測溫原理嗎？
氣體的熱脹冷縮
氣體的熱脹冷縮
．如圖2中兩支溫度計的讀數(shù)分別為：甲溫度計：
-4
-4
℃，乙溫度計：
36.5
36.5
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學測量一杯水的溫度，選好一只量程適當?shù)臏囟扔�，他將溫度計插入熱水中后立即拿出來觀察溫度計的示數(shù)，該同學操作的兩點錯誤之處是：
（1）
讀數(shù)時溫度計離開了被測液體
讀數(shù)時溫度計離開了被測液體
．
（2）
溫度計示數(shù)沒有穩(wěn)定時就讀了
溫度計示數(shù)沒有穩(wěn)定時就讀了
．

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