將耳朵貼在較長剛制水管一端,在另一端重?fù)粢幌落摴,可聽見三次聲音,則( )
A. 最先聽見的是水傳播的聲音,最后聽見的是鋼管傳播的聲音
B. 最先聽見的是鋼管傳播的聲音,最后聽見的是空氣傳播的聲音
C. 最先聽見的是空氣傳播的聲音,最后聽見的是水傳播的聲音
D. 最先聽見的是水傳播的聲音,最后聽見的是空氣傳播的聲音
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理上冊 13.1 分子熱運(yùn)動同步練習(xí)題(解析版) 題型:填空題
雞年元宵節(jié)熱鬧非凡,小明在東坡外灘觀看演出,雖然看不見臺上的演員,但根據(jù)聲音的_____特性就基本能判斷是男演員在演唱,附近燒烤攤傳來陣陣烤肉的香味,這是發(fā)生了____現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源:山東省樂陵市2019屆初三備考:光的傳播 題型:單選題
野外生存能力是戶外運(yùn)動者的必備技能。下列生存技能與物理知識相對應(yīng)的是( )
A. 影長辨向﹣光的折射現(xiàn)象 B. 削竹為刀﹣減面積增壓力
C. 融冰取水﹣固體升華現(xiàn)象 D. 鉆木取火﹣?zhàn)龉Ω淖儍?nèi)能
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 13.3比熱容 同步測試卷 題型:單選題
對相同質(zhì)量的甲、乙兩種液體,同時加熱一定時間,得到的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。已知加熱時間相同時,兩種液體吸收的熱量相等。則由圖像可知
A. 加熱時間相同時,乙的溫度高 B. 溫度相同時,甲吸收的熱量多
C. 甲的比熱容小于乙的比熱容 D. 加熱時間相同時,甲、乙溫度變化量相同
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步訓(xùn)練 題型:實驗題
如圖所示,小明和小紅用細(xì)棉線連接了兩個飲料紙杯制成了一個“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)8m間的通話,這表明___________.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的音量講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實驗表明_________________________________________。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步訓(xùn)練 題型:單選題
用手握住正在發(fā)聲的自行車車鈴,馬上就聽不到鈴聲了,是因為( )
A. 手吸收了聲音 B. 手太用力了
C. 手使鈴?fù)V沽苏駝?D. 以上說法都不對
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步訓(xùn)練 題型:填空題
老師把敲響的音叉插入水槽中,看見水花四濺.這個現(xiàn)象說明聲音是由_____產(chǎn)生的。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 18.2電功率 同步測試卷 題型:單選題
美的空調(diào)曾在“每晚只用一度電”的廣告轟動一時,其某型變頻空調(diào)的平均制冷功率 750W,則1度電可供該空調(diào)在平均制冷功率下連續(xù)工作的時間為
A. 80 分鐘 B. 100 分鐘 C. 2 小時 D. 6 小時
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 13.1分子熱運(yùn)動 同步測試卷 題型:單選題
.下列現(xiàn)象中,能說明分子在做無規(guī)則熱運(yùn)動的是
A. 雪花紛揚(yáng) B. 丹桂飄香 C. 柳枝搖曳 D. 秋葉飄零
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