7.為了探究“不同物質(zhì)吸熱能力的大小”,小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
①用兩個(gè)相同的杯子分別裝入體積、初溫相同的水和煤油;
②用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)給水和煤油加熱10min(此時(shí)煤油已提前沸騰),記錄水和煤油的末溫.
(1)指出實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施.
(2)改正錯(cuò)誤后,應(yīng)怎樣判斷水和煤油吸熱能力的大。

分析 要探究不同物質(zhì)吸熱能力的大小,應(yīng)該加熱相同質(zhì)量的不同物質(zhì),可以通過(guò)加熱相同的時(shí)間比較升高的溫度,也可以使不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較加熱時(shí)間.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制水和煤油的質(zhì)量相等,由于水和煤油的密度不同,所以體積相等,質(zhì)量不同,因此在杯子中裝有體積相同的水和煤油,應(yīng)改為:質(zhì)量相同;
即使相同的酒精燈也無(wú)法保證相同時(shí)間放出的熱量相同,所以將不應(yīng)該用相同的酒精燈加熱,改為:用兩個(gè)相同的電加熱器加熱;
煤油沸騰后,雖然不斷吸熱,溫度不再發(fā)生變化,無(wú)法通過(guò)溫度的變化來(lái)判斷吸熱的多少,所以煤油已沸騰,改為:控制加熱時(shí)間,水和煤油都不沸騰.
(2)水和煤油升高相同的溫度,加熱時(shí)間越長(zhǎng),說(shuō)明吸收熱量越多,吸熱能力越強(qiáng).或加熱時(shí)間一樣,吸收熱量相同,若溫度升高越慢,說(shuō)明吸熱能力越強(qiáng).
答:(1)在杯子中裝有體積相同的水和煤油,應(yīng)改為:質(zhì)量相同;不應(yīng)該用相同的酒精燈加熱,改為:用兩個(gè)相同的電加熱器加熱;煤油已沸騰,改為:控制加熱時(shí)間,水和煤油都不沸騰;
(2)水和煤油升高相同的溫度,加熱時(shí)間越長(zhǎng),吸熱能力越強(qiáng).或加熱時(shí)間一樣,溫度升高越慢,吸熱能力越強(qiáng).

點(diǎn)評(píng) 本題是探究不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn),要理解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該控制的變量,掌握判斷吸熱能力強(qiáng)弱的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖,燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上形成一個(gè)清晰的像,下列關(guān)于像的性質(zhì)說(shuō)法正確的是( 。
A.成正立放大的虛像B.成倒立縮小的實(shí)像
C.成倒立放大的實(shí)像D.成正立放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖四幅圖中,用來(lái)研究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí),在光屏上可成清晰的像.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.凸透鏡的焦距是30cm
B.照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同
C.保持凸透鏡、光屏位置不變,將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,燭焰仍可在光屏上成清晰的像
D.在蠟燭和凸透鏡之間放置遠(yuǎn)視鏡片,使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到清晰的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一個(gè)標(biāo)有“6V,12Ω”的電鈴接在18V的電源上,要使電鈴正常工作必須(  )
A.并聯(lián)一個(gè)24Ω的電阻B.并聯(lián)一個(gè)12Ω的電阻
C.串聯(lián)一個(gè)24Ω的電阻D.串聯(lián)一個(gè)12Ω的電阻

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.在指針下方固定一物體A(A可隨指針一起轉(zhuǎn)動(dòng)),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電磁鐵右端應(yīng)為磁極的S極;
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)(填“左”或“右”),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變大(填“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路中,R1=10Ω,R2=20Ω.閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表A1與A2示數(shù)之比為( 。
A.1:3B.1:2C.2:3D.3:2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成象規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖甲所示.

(1)要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向上(填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該同學(xué)作出了像距V和物距U的關(guān)系圖象,根據(jù)如圖乙所示的圖象,可以判斷該凸透鏡的焦距是10cm.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的實(shí)像,日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示,小巖利用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的阻值,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小巖選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)電流表的讀數(shù)變大,請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整;
(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為2.4V,電流表的示數(shù)為0.48A,電阻Rx的阻值為5Ω.

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