【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到聲音

B.成語(yǔ)“震耳欲聾”主要是指聲音的音調(diào)很高

C.能區(qū)別不同人說(shuō)話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?/span>

D.聲音在真空中傳播的速度最大，在空氣中傳播的速度最小

【答案】C

【解析】

A．若物體振動(dòng)的頻率低于20Hz或高于20000Hz，人耳就聽(tīng)不到物體振動(dòng)發(fā)出的聲音了，故A錯(cuò)誤；

B．成語(yǔ)“震耳欲聾”主要是指聲音的響度很大，故B錯(cuò)誤；

C．不同的發(fā)生體音色不同，故C正確；

D．聲音不能在真空中傳播，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其圖象如圖所示對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論正確的是

A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m

B. 以地面為參照物，物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際是

A.一名中學(xué)生所受的重力約為50N

B.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為200g

C.教室的高度約為8m

D.成年人正常步行的速度約為1.2m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一根長(zhǎng)為L的均勻金屬棒截去三分之一，剩余部分其下列物理量不變的是：（　�。�

①質(zhì)量 ②密度 ③電阻 ④比熱容

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小惠同學(xué)為了測(cè)量德化高山茶油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在______，將游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖1所示，錯(cuò)誤之處是：______．

（3）重新調(diào)節(jié)好天平，小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g，然后將一部分茶油倒入量筒中，如圖2所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)表格，并得出茶油密度的測(cè)量值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象用分子動(dòng)理論解釋正確的是（ ）

A.鐵塊非常堅(jiān)硬，是因?yàn)槠浞肿娱g沒(méi)有間隙

B.蔗糖溶于水后，水的體積并不顯著增加，是因?yàn)榉肿娱g有間隙

C.“破鏡不能重圓”，說(shuō)明分子間有斥力

D.空氣能被壓縮，說(shuō)明分子間有引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“用天平和量筒測(cè)鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中，選用天平、量筒、燒杯和水，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)操作步驟：

A.將鹽水倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量

B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡；

C.把天平放在水平桌面上；

D.用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量

E.將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，測(cè)出量筒中鹽水的體積

F.用天平測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量

（1）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟混亂并且有多余的步驟，于是將實(shí)驗(yàn)步驟重新排序，較精確的測(cè)量了鹽水的密度，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______（只填字母標(biāo)號(hào)）

（2）小明在調(diào)節(jié)天平時(shí)，如圖甲所示，調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡，她的操作存在的問(wèn)題是______改正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，如圖乙所示，此時(shí)應(yīng)向平衡螺母向______調(diào)

（3）圖丙所示燒杯和鹽水的質(zhì)量是______

（4）設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】唐詩(shī)《琵琶行》中寫(xiě)道“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。”其中“琵琶聲”是由于琵琶弦___產(chǎn)生的。人們能聽(tīng)出是“琵琶聲”而不是其他樂(lè)器的聲音，依據(jù)的是不同聲音的___（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如下圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和_______;

（2）將裝有適量萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做的目的之一能使試管均勻受熱．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)萘熔化的整個(gè)過(guò)程時(shí)間太短，不便于觀察，可以通過(guò)_______水量（選填“增加”或“減少”）來(lái)達(dá)到延長(zhǎng)過(guò)程的目的;_______

（3）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)想讓溫度計(jì)與萘充分接觸，堅(jiān)持把玻璃泡插入到試管底部，這樣做是（選填“允許”/“不允許”）的;

（4）圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，從圖象中可看出，蔡是_______（選填“晶體”/“非晶體”），萘的熔點(diǎn)是_______℃;

（5）由圖乙可知，在5min時(shí)萘處于_______態(tài)，20min時(shí)萘處于_______態(tài)．

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