根據(jù)阿基米德原理和物體的浮沉條件，下列說法中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．懸浮在水中的鐵球一定是空心的
B．漂浮在水面的鐵球一定是空心的
C．沉在水底的鐵球一定是實(shí)心的
D．沉在水底的鐵球也可能是空心的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昌平區(qū)二模）如圖所示，當(dāng)把一正方體物塊放在水中，靜止后剛好有一半體積露出水面，正方體的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，小明和小紅對(duì)此時(shí)物體所受的浮力有不同的看法，小明認(rèn)為：由浮力產(chǎn)生的原因（上、下兩面的壓力差）可知上面與大氣接觸，所以F浮=ρ水g
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L?L2-P0?L2（P0表示大氣壓強(qiáng)的值）．小紅認(rèn)為：根據(jù)阿基米德原理可知F浮=ρ水g
1
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L?L2=ρ水g
L3
2
；你同意誰的想法，從理論上簡(jiǎn)單解釋另一種想法錯(cuò)誤的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?丹東）如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組探究“浮力大小等于什么”實(shí)驗(yàn)過程．

（1）這個(gè)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格如下，請(qǐng)將計(jì)算結(jié)果正確填入表中．
物體受到的重力G物/N 物體浸入液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 小桶受到的重力G桶/N 小桶和水的總重力G總′/N 物體受到的浮力F浮/N 排出的水受到的重力G排/N
6 4 1 3    
（2）某小組根據(jù)表格內(nèi)容，通過分析比較，得出結(jié)論即：阿基米德原理．該原理用公式表示為
F浮=G排
F浮=G排
．
（3）在進(jìn)行交流時(shí)，某同學(xué)提出一個(gè)猜想“浸沒在液體里的物體受到的浮力可能與浸沒在液體里的深度有關(guān)”．如果你利用上述器材怎樣完成這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．
①你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：
用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力并記錄數(shù)據(jù)，再把小石塊浸沒在水中不同深度，并記下對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)所受的拉力
用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力并記錄數(shù)據(jù)，再把小石塊浸沒在水中不同深度，并記下對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)所受的拉力
．
②分析論證：
計(jì)算出物體浸沒在液體中不同深度出所受的浮力并比較，如果不同深度處所受的浮力大小相等，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與液體深度無關(guān)，反之則有關(guān)
計(jì)算出物體浸沒在液體中不同深度出所受的浮力并比較，如果不同深度處所受的浮力大小相等，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與液體深度無關(guān)，反之則有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“阿基米德原理”一節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了阿基米德原理表達(dá)式的推導(dǎo)和“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)．
①如圖1所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方體物塊浸沒在密度為ρ液的液體中．請(qǐng)根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因和液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，推導(dǎo)出它所受的浮力大小與物體排開液體所受重力大小的關(guān)系．
 

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②在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，使用圖2所示的溢水杯和小燒杯接收被測(cè)物塊排開的水．為減少誤差，要求“在浸入被測(cè)物塊前，要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”，請(qǐng)寫出達(dá)到該要求的操作要點(diǎn)
 
．
③圖3為小王實(shí)驗(yàn)步驟的示意圖，其中“步驟B”的目的是：測(cè)出
 
．若圖中彈簧測(cè)力計(jì)的四個(gè)示數(shù)值F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式
 
時(shí)，則可以驗(yàn)證阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，當(dāng)把一正方體物塊放在水中，靜止后剛好有一半體積露出水面，正方體的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，小明和小紅對(duì)此時(shí)物體所受的浮力有不同的看法，小明認(rèn)為：由浮力產(chǎn)生的原因（上、下兩面的壓力差）可知上面與大氣接觸，所以F浮=ρ水g數(shù)學(xué)公式L?L2-P0?L2（P0表示大氣壓強(qiáng)的值）．小紅認(rèn)為：根據(jù)阿基米德原理可知F浮=ρ水g數(shù)學(xué)公式L?L2=ρ水g數(shù)學(xué)公式；你同意誰的想法，從理論上簡(jiǎn)單解釋另一種想法錯(cuò)誤的原因．

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科目：初中物理 來源：2013年北京市昌平區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，當(dāng)把一正方體物塊放在水中，靜止后剛好有一半體積露出水面，正方體的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，小明和小紅對(duì)此時(shí)物體所受的浮力有不同的看法，小明認(rèn)為：由浮力產(chǎn)生的原因（上、下兩面的壓力差）可知上面與大氣接觸，所以F浮=ρ水gL?L2-P?L2（P表示大氣壓強(qiáng)的值）．小紅認(rèn)為：根據(jù)阿基米德原理可知F浮=ρ水gL?L2=ρ水g；你同意誰的想法，從理論上簡(jiǎn)單解釋另一種想法錯(cuò)誤的原因．

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