Question

在物理小組活動(dòng)的時(shí)間，小明提出了這樣一個(gè)問題：水在結(jié)冰時(shí)體積如何變化的？小王立即作出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時(shí)體積當(dāng)然是變小”．但小紅卻提出了反對(duì)意見：“如果體積變小的話，那么體積變小的話，那么冰的密度會(huì)變大，冰會(huì)沉入水中．但事實(shí)上冰會(huì)浮在水面上，所以體積應(yīng)變大才對(duì)．”
到底誰對(duì)誰錯(cuò)呢？小王提出通過________來解決這個(gè)問題，并提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：“在小藥瓶中裝滿水放到冰箱中使水完全結(jié)冰，然后看看冰面是下降了還是上升了不就行了嗎？”大家都認(rèn)同這個(gè)方法，于是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．他們?cè)谛∪萜髦醒b滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面向上凸起，同時(shí)藥瓶要有被脹破的感覺．最后大家得到了結(jié)論．
請(qǐng)你完成下面的問題：
（1）在文章中填上適當(dāng)?shù)奈锢硇g(shù)語．
（2）從小明他們的實(shí)驗(yàn)中，可以得到什么結(jié)論？
（3）這個(gè)探究活動(dòng)經(jīng)歷了：A、猜想與假設(shè)；B、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；C、歸納結(jié)論；D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)；E、提出問題．
小明他們采取的步驟順序是：________．
（4）舉出至少一個(gè)說明這種現(xiàn)象產(chǎn)生的危害．

Answer 1

解：（1）我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)過程中，遇到不明白的問題時(shí)，要采用做實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究分析；
答：小王提出通過實(shí)驗(yàn)來解決這個(gè)問題．
（2）因?yàn)槿萜髦醒b滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的，所以從小明他們的實(shí)驗(yàn)中，可以得到什么結(jié)論是：水結(jié)冰后體積變大．
答：得出的結(jié)論是：水在結(jié)冰后體積變大．
（3）小明的探究過程按科學(xué)探究的步驟，正確的順序是EABDC．
答：小明他們采取的步驟順序是EABDC．
（4）這種現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生的危害是：水結(jié)冰體積變大，能把盛水的容器撐破．比如：冬天室外水管中充滿水，若結(jié)冰后，將會(huì)將水管撐裂．
答：危害的例子是：冬天，水管里面的水結(jié)冰后會(huì)將水管脹破．
分析：（1）在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，要通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行研究；
（2）科學(xué)探究的步驟是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作；
（3）水結(jié)冰后，質(zhì)量不變，密度變小體積會(huì)變大，知道在生活中水結(jié)冰體積變大的危害．
點(diǎn)評(píng)：本題通過探究“水在結(jié)冰時(shí)體積如何變化”，展示了科學(xué)探究的主要過程，考查的重點(diǎn)在探究的七個(gè)環(huán)節(jié)和結(jié)論的得出，并能用物理知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題．