（2014?蘭州）下列有關(guān)力學(xué)知識的說法中正確的是（ ）

A.用漿向后劃水，船就會向前運動，利用了力的作用是相互的

B.做勻速直線運動的物體，速度越大，受到的力也就越大

C.電梯勻速上升的過程中，電梯對人的支持力不做功

D.踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是因為足球受到了慣性的作用

 

A

【解析】

試題分析：A、力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；

B、物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，與所受到的力無關(guān)；

C、功包含兩個必要因素，力和物體在力的方向上通過的距離；

D、物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．

【解析】
A、用槳向后劃船，由于物體間力的作用是相互的，水對槳施加向前的反作用力，于是船就會向前運動，故A正確；

B、因為勻速直線運動的定義就是方向不變速度大小不變的運動，速度為一定值，與所受到的力無關(guān)，故B錯誤；

C、電梯對人有向上的力，并且向上移動了距離，故C錯誤；

D、踢出去的足球，由于慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，向前運動，而不是受到慣性，故D錯誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在電視中看到一則廣告：“不是所有的牛奶都叫特侖蘇”，這引起了他的思考：難道特侖蘇比其他牛奶更純嗎？為了弄清原因，小明買來一袋特侖蘇牛奶，在實驗室測量它的密度，請將實驗步驟補充完整，并完成以下問題：
（1）把天平放在
 
處，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）接下來進(jìn)行如圖三項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余特侖蘇牛奶的總質(zhì)量m1；
B．將待測特侖蘇牛奶倒入燒杯中，用天平測出燒杯和特侖蘇牛奶的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中特侖蘇牛奶的一部分倒入量筒中，測出這部分特侖蘇牛奶的體積V；以上操作的正確順序是：
 
（填字母）．
（3）他稱量燒杯和特侖蘇牛奶的總質(zhì)量時，所用砝碼和游碼的位置如圖甲；特侖蘇牛奶倒入量筒后的液面位置如圖乙．若剩余的牛奶和燒杯總質(zhì)量是20克，量筒中牛奶的質(zhì)量=
 
，量筒中牛奶的體積=
 
，特侖蘇牛奶的密度是
 
．

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年北師大版初中物理九年級第十章10.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?南沙區(qū)一模）圖中電動機(jī)、白熾燈、電熱水壺、熱機(jī)的能量流向圖不符合實際的是（ ）

A電動機(jī)

B.白熾燈

C.電熱水壺

D.熱機(jī)

 

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第一章1.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?咸寧）通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認(rèn)識無法直接感知的事實，是常用的一種物理方法．下列推測不合理的是（ ）

A.現(xiàn)象：輕質(zhì)球a、b靠近時相互吸引 推測：a、b兩球一定帶異種電荷

B.現(xiàn)象：一滴墨水?dāng)U散到整杯清水中 推測：分子在不停息地做無規(guī)則運動

C.現(xiàn)象：白光通過三棱鏡后變?yōu)椴噬? 推測：白光不是單色光

D.現(xiàn)象：通電導(dǎo)線能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) 推測：通電導(dǎo)線周圍存在磁場

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第一章1.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?漳州模擬）若給你一只彈簧秤、一杯水、細(xì)線和一個金屬塊，你能完成下列四種實驗中的哪幾種？（ ）

①測金屬塊的質(zhì)量； ②測金屬塊浸沒在水中的浮力；③金屬塊的體積；④測金屬塊的密度．

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第六章6.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?齊齊哈爾）2014年2月7日第22屆冬奧會在索契開幕，我國冰壺運動員奮力拼搏，為國爭光，取得了優(yōu)異成績，有關(guān)冰壺運動，下列說法正確的是（ ）

A.運動員用力將冰壺推出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

B.運動員蹬冰腳的鞋底是由橡膠制成的，目的是為了增大摩擦力

C.推出的冰壺在冰面上繼續(xù)滑行是由于受到慣性作用

D.運動員刷冰時克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第六章6.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?郴州）在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表．你認(rèn)為正確的觀點有（ ）

觀點 正方 反方

①兩個物體相接觸，就一定有力的作用 ②兩個物體相接觸，但不一定有力的作用

③力的產(chǎn)生至少涉及兩個物體 ④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用

⑤力是維持物體運動狀態(tài)的原因 ⑥力是改變物體運動狀態(tài)的原因

A.①②④ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①③⑤

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第二章2.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?和平區(qū)一模）小明在跑百米時前50m用時6s，后50m用時7s，則以下說法中正確的是（ ）

A.小明前50m的平均速度是7.14m/s B.小明后50m的平均速度是8.33m/s

C.百米全程的平均速度是7.69m/s D.百米全程的平均速度是7.74m/s

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第六章6.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?綿陽）在探究彈簧長度與力的關(guān)系時，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則（ ）

A.L甲=L乙=L丙=L丁 B.L乙=L�。糒甲=L丙 C.L甲=L乙＜L丙=L丁 D.L�。糒乙＜L甲＜L丙

 

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同步練習(xí)冊答案