小麗在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的裝置.
(1)小麗將杠桿放在支架上后,呈如圖所示的狀態(tài),則她應(yīng)該將平衡螺母向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在______位置平衡.這樣做的目的是______.
(2)調(diào)節(jié)好杠桿后,小麗將兩個(gè)重均為0.5N的鉤碼掛在杠桿a處,又將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿b處的細(xì)線上,豎直向______(填“上”或“下”)拉彈簧測(cè)力計(jì),能使杠桿再次平衡.操作時(shí),小麗發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)太小,不能準(zhǔn)確讀數(shù),請(qǐng)你幫她找出一種改進(jìn)的方法:______.
(3)小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得了三組數(shù)據(jù)如下表.表中第3次實(shí)驗(yàn)中的阻力臂L2應(yīng)為_(kāi)_____cm;
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
12634
23553
3448
分析上表中數(shù)據(jù),得出杠桿的平衡條件是______.

【答案】分析:(1)杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中,為了便于測(cè)量力臂,要求通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,直到杠桿在水平位置平衡;
(2)動(dòng)力和阻力對(duì)杠桿的作用是相反的,動(dòng)力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng),阻力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng),由此判斷出彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)小時(shí),可以增大阻力或者減小動(dòng)力臂.
(3)由第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納得出杠桿平衡時(shí)動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間的關(guān)系,并根據(jù)這個(gè)規(guī)律求出第3次實(shí)驗(yàn)中的阻力臂.
解答:解:(1)杠桿不在水平位置平衡,右端向下傾斜,則重心應(yīng)向左移動(dòng),故應(yīng)向左調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母,杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,這樣便于測(cè)量力臂.
故答案為:左、水平、便于測(cè)量力臂.
(2)重力的方向是豎直向下,因此應(yīng)在b處豎直向上拉彈簧秤;彈簧秤讀數(shù)偏小,不能準(zhǔn)確讀數(shù),說(shuō)明拉力的力臂太大,或是阻力太小,可以增加鉤碼數(shù)或?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)向右移.
故答案為:上、增加鉤碼數(shù)或?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)向右移.
(3)由前兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),杠桿平衡時(shí):動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1×L1=F2×L2);則第3次實(shí)驗(yàn)中,阻力臂L2===2cm.
故答案為:2、動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1×L1=F2×L2).
點(diǎn)評(píng):本題需要注意兩點(diǎn):
(1)重力的方向是豎直向下的,杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,以便直接讀出力臂.
(2)在統(tǒng)計(jì)和記錄數(shù)據(jù)時(shí),動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂要對(duì)應(yīng)好,不能混淆,以免得不出正確結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小麗在探究“杠桿平衡條件”時(shí),在調(diào)節(jié)杠桿橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn),杠桿向左下方傾斜,她應(yīng)將杠桿右端的螺母向
 
端調(diào)節(jié),調(diào)平后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表所示的一些數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力
F1/N
動(dòng)力臂
L1/cm
F1×L1 阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
F2×L2
 
1 2 12 24 4 6 24
2 3   24 6 4 24
3 12   24 3 8  
分析表中數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論有:
(1)杠桿的平衡條件:
 

(2)省力杠桿的動(dòng)力臂
 
阻力臂.(填大于、小于或等于)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小麗在探究“杠桿平衡條件”時(shí),在調(diào)節(jié)杠桿橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn),杠桿向左下方傾斜,她應(yīng)將杠桿右端的螺母向________端調(diào)節(jié),調(diào)平后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表所示的一些數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力
F1/N
動(dòng)力臂
L1/cm
F1×L1阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
F2×L2
1212244624
23 246424
312 2438
分析表中數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論有:
(1)杠桿的平衡條件:________.
(2)省力杠桿的動(dòng)力臂________阻力臂.(填大于、小于或等于)

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科目:初中物理 來(lái)源:涼山州 題型:問(wèn)答題

小麗在探究“杠桿平衡條件”時(shí),在調(diào)節(jié)杠桿橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn),杠桿向左下方傾斜,她應(yīng)將杠桿右端的螺母向______端調(diào)節(jié),調(diào)平后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表所示的一些數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力
F1/N
動(dòng)力臂
L1/cm
F1×L1 阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
F2×L2
 
1 2 12 24 4 6 24
2 3   24 6 4 24
3 12   24 3 8  
分析表中數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論有:
(1)杠桿的平衡條件:______.
(2)省力杠桿的動(dòng)力臂______阻力臂.(填大于、小于或等于)

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科目:初中物理 來(lái)源:2007年四川省涼山州中考物理試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

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實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力
F1/N
動(dòng)力臂
L1/cm
F1×L1阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
F2×L2
 
1212244624
23 246424
312 2438 
分析表中數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論有:
(1)杠桿的平衡條件:______.
(2)省力杠桿的動(dòng)力臂______阻力臂.(填大于、小于或等于)

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