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底面積為80cm2的筒形（即圓柱形）容器內盛有某種液體，已知距液面30cm深處的壓強是2940Pa，求： 

（1）該液體的密度； 

（2）若將體積為400cm3的實心鐵球放入液體中（無液體溢出），則容器底上受到液體的壓強增大了多少？ 


 解：（1）∵p=ρgh，

∴液體的密度ρ液===1×103kg/m3．

（2）排開液體的體積等于鐵塊的體積V鐵球=V水=400cm3=4×10﹣2m3，

液體升高的高度△h===5m，

液體對容器底的壓強增加了：

△p=ρ液g△h=1×103kg/m3×9.8N/kg×5m=490Pa．

答：（1）液體的密度為1×103kg/m3．

（2）容器底上受到液體的壓強增大了490Pa．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的實驗情景，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后B處出現蠟燭的像．

（1）實驗中選用平板玻璃代替平面鏡做實驗的原因是　　　　　　．

（2）某同學選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭，將其在玻璃板后移動，知曉與B處的像完全重合，他這樣做實像驗證　　　　　　．

（3）另一位同學將光屏放在玻璃板后面來回移動，光屏上　　　　　　（選填“能”或“不能”）承接到A處蠟燭的像．

（4）另一組同學用跳棋代替蠟燭，在方格紙上實驗．你認為這樣做有什么好處？　　　　　　（說出一點）

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2007•豐臺區(qū)二模）下列事例中，屬于減小受力面積，增大壓強的是（ ）

　 A.鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上，而是鋪在枕木上

　 B.書包帶寬的比窄的背在身上舒服

　 C.把菜刀口磨得很薄，刀就容易切進菜里去

　 D.在爛泥地上墊上一塊大木板，便于人行走

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


正方體的鋁塊和鐵塊的體積相等，放在同一個水平桌面上，鋁塊和鐵塊對桌面的壓力之比F鋁：F鐵= ，壓強之比p鋁：p鐵= ．（ρ鋁=2.7×103kg/m3ρ鐵=7.9×103kg/m3）

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在測定木塊在水平桌面上滑動時受到的摩擦力的實驗原理是 ，在實驗中拉動木塊應注意：

（1） ，（2） ．

 

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關于粒子和宇宙，下列說法正確的是

A．水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在引力

B．摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷

C．盧瑟福建立了類似行星繞日的原子的核式結構模型

D．宇宙是一個有層次的天體結構，恒星是絕對不動的

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科目：初中物理 來源： 題型：


某校物理興趣小組設計了一個電子身高測量儀．如圖的四個電路中，R0是定值電阻，R是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下平移．能夠實現身高越高，電壓表或電流表示數越大的電路是

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較 ▲ 　來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少，下面的探究實驗中，也是采用這種研究方法的是 ▲ 　。（圖中燒羨慕內裝有質量相等的煤油）

A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認識它

B．探究電流與電壓、電阻的關系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

（2）若要探究電阻產生熱量與電阻的關系，可選擇乙圖中　 ▲ 　（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻　 ▲ 　（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

（3）小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應選擇乙圖中　▲ 　（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成　▲　．水和煤油吸熱的多少是通過　　▲ 　來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了讓新收獲的糧食干得快，總是將其攤開晾在有陽光的地方，關于這種做法，下列解釋最合理的是（　�。�

　    A． 這種做法主要是有陽光的地方溫度高，使蒸發(fā)加快

　    B．  有陽光的地方空氣流動的快，所以蒸發(fā)會加快

　    C． 這種做法主要是為了增大液體表面積，使蒸發(fā)加快

　    D． 這種做法主要是為了增大液體表面積和提高溫度，使蒸發(fā)加快

 

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