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1．小明坐電梯上樓，以地面為參照物，他是運動的，以電梯為參照物，他是靜止的．

分析 研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物．研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．

解答 解：
坐電梯上樓的小明，相對于地面的位置發(fā)生了變化，所以相對于地面是運動的；但是和電梯之間的位置沒發(fā)生變化，所以相對于電梯是靜止的．
故本題答案為：運動；靜止．

點評 一個物體的運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．有一燒杯裝滿水后總質量為1100g，裝滿某溶液后總質量為1000g，若裝入一銅塊后再裝滿該溶液，總質量為1800g，若裝入銅塊后再裝滿水，總質量為1890g，則此銅塊的體積為100cm3，該燒杯的容積為1000mL．（ρ水=1×103kg/m3，ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的電路，當開關閉合后電流表正常偏轉，L1亮但L2不亮，則電路的故障可能是（　　）
A．L2開路B．L2短路C．L1短路D．L1開路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小敏為了比較兩種液體的比熱容，在相同玻璃瓶內分別裝入質量、初溫相同的兩種液體，用相同的電熱絲加熱，如圖1所示．

（1）閉合開關一段時間后，觀察溫度計a如圖2所示，其示數為46℃．
（2）同時觀察溫度計a和b，發(fā)現a溫度升高的快．可以判斷，甲、乙兩種液體吸收的熱量Q甲=Q乙，甲、乙兩種液體的比熱容c甲＜c乙（選填“＜”“＞”或“=”）．
（3）利用本實驗裝置，還可以通過觀察溫度升高相同時，對比加熱時間不同，來觀察兩種液體比熱容的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．體積為0.5m3的鋼瓶內裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中的二分之一，則鋼瓶內剩余氧氣的質量為1.5kg，剩余氧氣的密度為3kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學為了探究物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關，采用了如圖所示的實驗裝置，測了3組實驗數據，并記錄在表中．（實驗中，保持酒精燈的供熱不變）
實驗序號物質質量/克初溫/℃末溫/℃加熱時間/分
1水5020304
2水10020308
3煤油5020302
根據實驗過程回答下列問題：
（1）從1、2兩組數據可以看到：對于質量不同的同種物質，升高相同的溫度，加熱時間不同．由此說明物體吸收的熱量與物體質量有關．
（2）分析1、3兩組數據可以看出：質量相同的不同物質，升高相同的溫度，加熱時間不同．由此說明物體吸收的熱量與物質種類有關．
（3）實驗表明，質量相等的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量不相等，其中水吸收的熱量較多．為了比較各種物質的這種特性，物理學中引入了比熱容這一物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．用如圖所示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如表．
實驗次數物體種類物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面長s/cm機械效率η/%
1木塊4151.09066.7
2小車41590
（1）沿斜面拉動物體時，應使其做勻速直線運動．
（2）根據圖中測力計示數，可知第2次實驗時拉力的大小為0.7N，機械效率為95.2%．
由實驗可得初步結論：斜面傾斜程度相同時，摩擦力越小，機械效率越大．
（3）第1次實驗中，木塊所受摩擦力為0.33N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在進行“光的反射規(guī)律”的探究實驗中，設計了如下實驗裝置（如圖所示）：將一面鏡子M平放在平板上，把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊黏結起來的，可繞接縫ON轉動，ON垂直于鏡面．

（1）先使E、F兩塊紙板成為同一平面，讓入射光線沿紙板射向鏡面上的O點，觀察到反射光線與入射光線的方向不同（填“相同”或“不同”）；
（2）使入射角變大，發(fā)現反射角變大（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）用量角器量出入射角和反射角的大小，比較兩角大小可得反射角等于入射角；
（4）把紙板F向后折，不能（填“能”或“不能”）看到反射光線；
（5）由以上的幾個實驗我們可得出光的反射規(guī)律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內；反射光線、入射光線分居在法線兩側；反射角等于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，電路正常工作，一段時間后，電流表的示數變小，電壓表的示數不變．若電路故障只發(fā)生在電阻R1或R2上，用某完好的定值電阻R（R＞R1）替換R1，替換后，電流表的示數變大，電壓表的示數仍然不變，則（　�。�
A．R1可能斷路B．R2可能斷路C．R1一定斷路D．R2一定斷路

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