【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示。

（1）彈簧下懸掛50 g的物體，物體靜止時，彈簧受到的拉力是______N。

（2）探究過程中，實驗數(shù)據(jù)如下表，請在下圖中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖線______。

（3）彈簧的伸長量為3.5 cm時，彈簧受到的拉力是________N。

（4）由圖線得出，彈簧的伸長量和其受到的拉力成________。

【答案】 0.5 1.75 正比

【解析】解答：(1)彈簧受到的拉力G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N.

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用描點法，繪制出圖象如下：

(3)從數(shù)據(jù)中可以看出，拉力每增加0.5N，彈簧伸長1cm，所以當彈簧的伸長量為3.5cm時，彈簧受到的拉力是1.75N；

(4)從圖象可以看出：在一定限度內(nèi)，各點的位置在一條過原點的傾斜直線上。因此由此實驗可得：在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響．為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示．

（1）從圖象中可以看出鹽水的凝固過程用了_____分鐘．

（2）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將_____．（選填“變大”“變小”或“不變”）

（3）鹽水的凝固點為_____℃．由此證明了小明的猜想是_____（選填“正確”、“錯誤”）的，嚴寒的冬天，地面上的積雪不能及時熔化，會影響交通安全．人們采取在雪上撒鹽的方法，可使雪在較低氣溫下熔化．原因是：在雪上撒鹽可以_____（填“提高”或“降低”）雪的熔點．

（4）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中冰水混合物中的冰會_____（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍在綜合實踐活動中，利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究：

(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究。

①將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖A所示，則應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)；

②圖B是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為________ g；

③圖C是他用量筒測量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是________ cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量，他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖D所示。由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成________比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為10 cm3，則它的質(zhì)量為________g；

(2)小軍接著對水進行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖E中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當成了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標原點。由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是________(填圖E中“乙”“丙”或“丁”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一照相機鏡頭的焦距為15cm，拍照時景物到鏡頭的距離應(yīng)為____________，底片到鏡頭的距離應(yīng)______________。若要使底片上的像大一點， 景物應(yīng)該_________鏡頭，底片應(yīng)該__________鏡頭。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中

（1）小軍同學按圖的電路連接好后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時，閉合開關(guān)，分別測得各點的電流值如表一所示，比較測得的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
表一

測量處

a

b

c

電流（A）

0.8

0.8

0.8

表二

實驗
次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55


（2）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實驗時，小軍連接好上圖的實物圖，此時測量的是的電流，下一步小軍想測C燈電流，請你幫他改接電流（只能改的一條導(dǎo)線，用×劃掉應(yīng)改動的導(dǎo)線，改動后的導(dǎo)線用虛線表示）
（3）通過對表二中數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是 ．
（4）如果憑以表二中三組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論作為并聯(lián)電路的電流規(guī)律，你認為是的（選填“可靠”或“不可靠）理由是 ．
（5）在測并聯(lián)電路中的電流時，若小民同學先在乙圖的a處測得電路中的電流為1.2A，然后在b、c處測得電流都為0.6A，于是小民得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流之和，且支路電流都相等．他的結(jié)論（正確、或錯誤）．造成這種現(xiàn)象的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中

（1）若使L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合 ， 斷開；
（2）若使L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合 ， 斷開；
（3）如果閉合S1、S3而斷開S2 ， 則燈亮；
（4）同時閉合開關(guān)和是不允許的．

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【題目】物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?

小明猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。

在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示。

實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小，通過比較物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小(物體不滑動)，來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖所示。實驗記錄如表。

（1）物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越______。

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和_______的大小不變，這種實驗方法叫__________法。

（3）實驗現(xiàn)象表明，物體的重心越_____，其穩(wěn)度越大。

（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時，應(yīng)把重的貨物裝在____層(選填“上”或“下”)，可使貨物不易翻倒。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“荷風送香氣”，聞到香味是因為花香分子在做_________；“魚戲蓮葉間”，我們能看見水中的魚是由于光從_____到_____發(fā)生折射形成的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟環(huán)保．如圖所示，在一個標準大氣壓下，天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，大約需要10min，已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.5×107J/m3 ． 求：

（1）水吸收的熱量；
（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收，燒開這壺水需要多少天然氣．

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