6.在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,在開關(guān)S1閉合的情況下,開關(guān)S2由閉合到斷開時(shí),下列說法中正確的是(  )
A.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
C.電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變D.電壓表和電流表的示數(shù)的比值變大

分析 由電路圖可知,開關(guān)S1、S2閉合時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),R1與R2串聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;根據(jù)電源的電壓可知電壓表示數(shù)的變化,根據(jù)電阻的串聯(lián)可知電路中總電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化,進(jìn)一步判斷電壓表和電流表的示數(shù)的比值變化.

解答 解:由電路圖可知,開關(guān)S1、S2閉合時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;
開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),R1與R2串聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;
因電源兩端的電壓保持不變,
所以,在開關(guān)S1閉合的情況下,開關(guān)S2由閉合到斷開時(shí),電壓表的示數(shù)不變,故B錯(cuò)誤;
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,在開關(guān)S1閉合的情況下,開關(guān)S2由閉合到斷開時(shí),電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,故A錯(cuò)誤;
因電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變小,
所以,電壓表和電流表的示數(shù)的比值變大,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析,涉及到串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,分析好開關(guān)閉合、斷開時(shí)電路的連接方式和電表所測(cè)的電路元件是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.閱讀《航天夢(mèng)-“東方紅一號(hào)”的傳奇》一文,回答下列問題.
航天夢(mèng)-“東方紅一號(hào)”的傳奇
1970年4月24號(hào),我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”(如圖所示)成功發(fā)射,中國(guó)成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送入太空的國(guó)家,當(dāng)時(shí),中國(guó)科學(xué)院對(duì)發(fā)射的總體要求是“上得去,抓得住,聽得到,看得見”
“東方紅一號(hào)”在衛(wèi)星跟蹤探測(cè)技術(shù)上,使用了先進(jìn)的多普勒測(cè)軌技術(shù),也就是物體發(fā)出頻率固定的電磁波,當(dāng)觀測(cè)點(diǎn)與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),觀測(cè)點(diǎn)接收的頻率是發(fā)生變化的,其變化規(guī)律是:當(dāng)物體向觀測(cè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),波長(zhǎng)就變短,頻率就變高,反之相反,這樣,通過頻率的變化就能確定衛(wèi)星的高度、速度和方位.
“東方紅一號(hào)”上安裝了一臺(tái)樂音裝置,播放《東方紅》樂曲,當(dāng)人們通過電磁波接收到這段樂曲,無(wú)比激動(dòng),《東方紅》也就成了“中國(guó) 聲音”的代表.
“東方紅一號(hào)”的直徑只有1m,為了便于人們?cè)谔炜罩姓业?nbsp;它,專家們想出了“借箭星星”的妙招,也就是發(fā)射“東方紅一號(hào)”火箭的第三級(jí)火箭隨星入軌后,火箭上所裝的表面鍍有鋁的特殊“圍裙”撐開,直徑達(dá)4m,這樣在陽(yáng)光照射下,人們?cè)诘孛嬗萌庋奂纯捎^察到“圍裙”,從而就能在其附近找到衛(wèi)星了.
“東方紅一號(hào)”外形為近似球體的72面體,這種設(shè)計(jì)可不用在衛(wèi)星上安裝探測(cè)儀器,就能用側(cè)軌跟蹤數(shù)據(jù)反演推算衛(wèi)星飛經(jīng)高度的大氣密度至及其變化,另外,這種設(shè)計(jì)可使衛(wèi)星有較大的結(jié)構(gòu)利用空間,易于黏貼太陽(yáng)能電池片增強(qiáng)再給你能源系統(tǒng),雖然“東方紅一號(hào)”最終為粘貼太陽(yáng)能電池片,但這一設(shè)計(jì)方案用在了與其相同外形的中國(guó)第2顆人造衛(wèi)星“實(shí)踐一號(hào)”上,“東方紅一號(hào)”試劑采用的是銀鋅化學(xué)電池供電,由于化學(xué)電池壽命有限,“東方紅一號(hào)”的設(shè)計(jì)工作壽命只有20天,但它實(shí)際在太空中工作了28天,正是這28天,開啟了中國(guó)航天的傳奇.
以“東方紅一號(hào)”為起點(diǎn),46年來(lái),中國(guó)已成功發(fā)射了200多顆衛(wèi)星,10艘神州號(hào)飛船和1個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室-“天宮一號(hào)”、3顆“嫦娥”系列探月工程衛(wèi)星,“航天夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”,中國(guó)航天,正在邁步走向建設(shè)寒天強(qiáng)國(guó)的偉大征程.

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)“東方紅一號(hào)”工作所需電能是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化來(lái)的.
(2)“借箭星星”是利用了光的反射的規(guī)律.
(3)關(guān)于“東方紅一號(hào)”,下列說法中正確的是B(單選).
A、人們聽到的《東方紅》樂曲,是衛(wèi)星上的樂音裝置發(fā)出的聲音直接傳到了地球
B、在衛(wèi)星跟蹤探測(cè)技術(shù)上,使用了先進(jìn)的多普勒測(cè)軌技術(shù)
C、“東方紅一號(hào)”遠(yuǎn)離地球時(shí),地面觀測(cè)點(diǎn)接收到的頻率變高
(4)衛(wèi)星72面體設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)很多,請(qǐng)寫出其中一條:不用在衛(wèi)星上安裝探測(cè)儀器,就能用測(cè)軌跟蹤數(shù)據(jù)反演推算衛(wèi)星飛經(jīng)高度的大氣密度值及其變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說法中正確的是( 。
A.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中停三秒,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的舉力做功
B.蘋果在下落過程中,蘋果受到的重力不做功
C.勻速上升的電梯動(dòng)能變小,重力勢(shì)能變大
D.小孩從滑梯勻速滑下,勢(shì)能變小,動(dòng)能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一束光從空氣斜射入玻璃磚中,若入射角為45°,則折射角可能為(  )
A.60°B.50°C.45°D.28°

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.近日,一組海市蜃樓的組圖被網(wǎng)友們瘋轉(zhuǎn).照片中,在延綿的山脈上方出現(xiàn)兩棟高樓大廈,仿佛屹立在云端,令人驚嘆.這里的“海市蜃樓”屬于(  )
A.光的反射B.光的折射C.平面鏡成像D.大廈的“倒影”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.作圖題:

(1)如圖甲,通過滑輪組向下用力提升物體,請(qǐng)畫出滑輪組的繞線.
(2)如圖乙,小磁針靜止在通電螺線管左側(cè),請(qǐng)標(biāo)出磁感線方向及小磁針的N極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)學(xué)習(xí)物理后得出了下列認(rèn)識(shí),其中不正確的是( 。
A.車載GPS導(dǎo)航設(shè)備是通過電磁波來(lái)傳遞信息的
B.電磁波在真空中的傳播速度是3.0×105m/s
C.電飯鍋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像特點(diǎn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求回答下列問題:
(1)在豎立的玻璃板E前點(diǎn)燃蠟燭A,用未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),直至它與蠟燭A的像完全重合,移去蠟燭B,在此位置上放置一光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是虛像(選填“虛”或“實(shí)”).
(2)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),A的像的大小將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)選擇玻璃板而并非平面鏡的目的是便于確定像的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中無(wú)論怎樣一動(dòng)另一蠟燭都無(wú)法與像重合的原因可能是玻璃板沒有豎直放置.
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃,用來(lái)增加像的亮度.他這樣做不能(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
(4)若選用跳棋代替蠟燭,難以找到像的位置,該怎么辦用手電筒照亮跳棋子.
(5)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生反射(填“反射”或“折射”)形成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案