3D電影具有三維立體視覺效果,拍攝時將兩個攝像頭按照人兩眼間的距離放置,同時拍攝,制成膠片;放映時,兩個放映機在銀幕上呈現(xiàn)兩個略有差異的畫面。觀看者帶上特殊眼鏡后,就和直接用雙眼看到物體的效果一樣。拍攝時,攝像頭相當(dāng)于

A.凸透鏡,并把拍攝景物放在焦點以內(nèi)

B.凸透鏡,并把拍攝景物放在焦點和二倍焦距點之間

C.凸透鏡,并把拍攝景物放在二倍焦距點之外

D.凹透鏡,并把拍攝景物放在焦點以內(nèi)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市無為縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所列的工具中,屬于費力杠桿的是( )

A.筷子

B.鉗子

C.起子

D.剪子

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科目:初中物理 來源:2016屆上海市崇明縣九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將質(zhì)量相同的三種液體,分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個容器中,發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平,用Pa、Pb、Pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強,用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強(容器重忽略不計),則下列說法正確的是

A.Pa>Pb>Pc,PA=PB=PC

B.Pa=Pb=Pc,PA<PB<PC

C.Pa=Pb=Pc,PA>PB>PC

D.Pa<Pb<Pc,PA=PB=PC

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省濟南市天橋區(qū)九年級下中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

自行車因為方便快捷、環(huán)保無污染深受人們的喜愛,下圖是自行車車閘的結(jié)構(gòu)示意圖,剎車時車閘可視為 杠桿;剎車時自行車可以慢慢停下來,說明力可以改變物體的 。

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省濟南市天橋區(qū)九年級下中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖,是小麗組的同學(xué)“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實驗裝置,阻值分別為R和2R的兩電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插有一支溫度計,以下說法正確的是

A.甲、乙兩燒瓶中的電阻串聯(lián),可以控制通過它們的電流相等

B.兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,是通過通電時間的長短反映的

C.兩電阻絲浸在煤油中看起來變粗了,是由于光的反射形成的

D.實驗中使用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)工作的

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省濟南市天橋區(qū)九年級下中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2016年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上,譚維維、張喜民和他的“老腔”團隊帶來一首《華陰老腔一聲喊》,受到觀眾喜愛。演員們時而低聲吟唱,時而放聲歌唱,“低聲吟唱”到“放聲歌唱”時聲音的

A.響度變大 B.響度變小

C.音調(diào)變高 D.音調(diào)變低

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中,同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān):

①接觸面所受的壓力;

②接觸面的粗糙程度;

③接觸面面積的大小;

④物體間運動的快慢.

為此,小明通過如圖所示的實驗進行驗證.

(1)對比實驗 是為了驗證猜想①.

(2)對比實驗甲和丙,是為了驗證猜想 (填猜想因素的序號).

(3)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③,須再把木塊 放,并按正確的方法拉動木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等,從而得出:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小 (選填“有關(guān)”、“無關(guān)”).

(4)在丙圖中,彈簧測力計示數(shù)為1.4N,若某時刻彈簧測力計示數(shù)突然增大到1.8N,拉著木塊加速前進,則此時木塊所受滑動摩擦力的大小為 N.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示圖象中,能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市新賓縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖是凱威同學(xué)做的兩個力學(xué)探究實驗.

(1)他在家?guī)蛬寢尯兔鏁r,發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡,為此他想探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān).

①在同一個碗中裝入不同量的水時,發(fā)現(xiàn)水越多,碗底在面粉上形成的壓痕越深,于是他得出的結(jié)論是: ;

②他再把不同型號的空碗(底面積不同)分別放在面粉上,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同,為此他又得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無關(guān),他這樣操作得出結(jié)論是否正確? ,理由是:

(2)如圖所示為凱威同學(xué)探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置.

①每次小車從斜面同一高度自由滑下是為了使小車到達水平面的 相同;

②在水面桌面上分別鋪上棉布、木板的目的是改變小車所受 的大;

③實驗時發(fā)現(xiàn)小車在棉布表面運動速度減小得較快,在木板上運動速度減小得較慢,設(shè)想小車在絕對光滑的木板上運動,它將

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同步練習(xí)冊答案