【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)時(shí)：（　�。�

A. 電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變大。

B. 電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變小。

C. 電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變小。

D. 電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大。

【答案】C

【解析】

由電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)滑片的移動(dòng)確定電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律確定電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)確定電壓表示數(shù)的變化．

解答：解：滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小；

根據(jù)I=U/R可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；

根據(jù)U=IR可知，燈泡兩端的電壓變大；

根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和可知，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓減小，即壓表V的示數(shù)變小．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水。用不同加熱器加熱，忽略散熱，得到圖乙所示的水溫與加熱時(shí)間的圖線，則

A. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

B. 加熱相同時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多

D. 乙中溫度計(jì)示數(shù)為32℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

a．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體

b．用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的初溫

c．在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時(shí)間相同

d．用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的末溫

請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）在上述a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯(cuò)誤的是步驟 （填寫步驟前的字母），該步驟中錯(cuò)誤的內(nèi)容應(yīng)改為 ；

（2）步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體 ；

（3）如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間，則液體 溫度升高得快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲 c乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把重為G的物體沿高為h，長(zhǎng)為L的粗糙斜面以速度v由底端勻速拉到頂端的過(guò)程中，拉力F做的功為W。則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

A.拉力大小為B.物體所受摩擦力大小為

C.拉力功率的大小為D.斜面的機(jī)械效率為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】著名物理學(xué)家______用實(shí)驗(yàn)首先測(cè)出了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值，實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中水銀柱高為______mm，計(jì)算出大氣壓強(qiáng)值約為______Pa。若將玻璃管傾斜，水銀柱的高度______。若移到高山上測(cè)量時(shí)，水銀柱的高度______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω　 1Ａ”，乙標(biāo)有 “15Ω　0.6Ａ”， 為使電阻不被燒壞，若把它們串聯(lián)起來(lái)，串聯(lián)電路兩端允許加的最大電壓為__V。；若把它們并聯(lián)起來(lái)，干路中的最大電流為__A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖，開(kāi)門時(shí)，門手柄可視為杠桿，請(qǐng)畫(huà)出手柄所受力F的力臂L________；

(2)如圖，工人站在地上利用滑輪組向下用力提升重物，請(qǐng)畫(huà)出能省力的滑輪組繞繩方式________；

(3)如圖，一個(gè)蘋果漂浮在水面上，請(qǐng)畫(huà)出它所受重力和浮力的示意圖________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_______________（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論__________（合理/不合理）；原因是：_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電流表指針有偏轉(zhuǎn)，燈不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，則電路故障可能是

A. 斷路 B. 短路 C. 短路 D. 斷路

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同步練習(xí)冊(cè)答案