11.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15.00cm.
(2)某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像位于最上端,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下(選填“上”或“下”)移動(dòng).把點(diǎn)燃的蠟燭由圖乙所示位置向左移光具座的14cm刻度處,再次成清晰的像需將光屏向左(填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰,倒立,縮小(放大或縮。┑膶(shí)像;
(3)某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向左(左/右)移動(dòng).
(4)當(dāng)蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果將透鏡的上半部分遮住,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”).

分析 (1)焦點(diǎn)到光心的距離為焦距;
(2)燭焰在光屏上的像偏高,若要使?fàn)T焰成像在光屏的中心,應(yīng)將光屏向上調(diào);物距變大,像距變小,像變小;
(3)近視鏡是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,使原來(lái)會(huì)聚成像的光線推遲會(huì)聚.
(4)物體有無(wú)數(shù)點(diǎn)組成,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡有無(wú)數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無(wú)數(shù)條折射光線會(huì)聚成該點(diǎn)的像.當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會(huì)聚成像.

解答 解:(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15.00cm;
(2)燭焰在光屏上的像偏高,應(yīng)將透鏡向下移動(dòng);蠟燭由圖乙所示位置向左移光具座的14cm刻度處,再次成清晰的像需將光屏向左移動(dòng)才能在光屏上成清晰,此時(shí)的物距大于二倍焦距,成的是倒立、縮小的實(shí)像;
(3)近視鏡是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,所以當(dāng)將凹透鏡片取下,像會(huì)向靠近凸透鏡的方向移動(dòng),故需將光屏靠近凸透鏡,光屏向左移動(dòng);
(4)遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成完整像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會(huì)聚成的像變暗.
故答案為:(1)焦距;(2)下;左;縮小;(3)左;(4)完整.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)的能力以及的凸透鏡成像規(guī)律的掌握,注意實(shí)驗(yàn)器材的擺放及調(diào)節(jié),同時(shí)要熟練掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距、像距及焦距間的關(guān)系,做到靈活運(yùn)用,是中考的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗用玻璃板代替平面鏡實(shí)驗(yàn)的目的是方便確定像的位置,此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較暗(填“較暗”或“較亮”)環(huán)境進(jìn)行.
(2)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生反射(填“反射”或“折射”)形成的.
(3)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像將逐漸向靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板的方向移動(dòng),像的大小將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),小麗移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說(shuō)明平面鏡所成的是虛 (填“實(shí)”或“虛”)像.
(5)若實(shí)驗(yàn)中把蠟燭B貼著水平臺(tái),無(wú)論怎樣移動(dòng),也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是玻璃板跟水平臺(tái)不垂直(或玻璃板沒(méi)有垂直于水平臺(tái)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,鉛筆在水中的部分反射的光,從水中斜射向空氣時(shí),在水面發(fā)生折射,折射光線偏離(選填“偏向”或“偏離”)法線,人逆著折射光線會(huì)看到鉛筆的虛像在真實(shí)鉛筆的上(選填“上”或“下”)方,所以鉛筆看起來(lái)向上“彎折”.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖1所示,秒表的讀數(shù)為337.5s;如圖2所示,溫度計(jì)的讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為48℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法“、“理想模型法”等.下面幾個(gè)研究實(shí)例中采用了相同研究方法的是( 。
①研究電流時(shí),把電流比作水流;②研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”;③探究燃燒條件,控制可燃物不變④研究光的傳播時(shí),引入“光線”.
A.①和②B.②和③C.②和④D.③和④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各個(gè)圖中,沒(méi)有利用水的比熱容較大特性的是(  )
A.
工廠里的冷卻塔用水作冷卻介質(zhì)
B.
種植花草樹(shù)木,能有效的改善氣候
C.
炒板栗時(shí)常常用干凈的沙子來(lái)炒制
D.
晚上,向秧田中灌水,防止秧苗被凍壞

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.“星光大道”年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音,從聲音的特征來(lái)看,他主要模仿聲音的音色(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”),他想要模仿宋祖英的歌,則他唱的音調(diào)應(yīng)高(選填“高”或“低”).現(xiàn)場(chǎng)觀眾欣賞聽(tīng)到的歌聲是通過(guò)空氣傳播的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖象,以下分析正確的是( 。
A.甲乙兩物質(zhì)的密度比值是2:1B.甲乙兩物質(zhì)的密度比值是1:2
C.若m=m,則V<VD.若V=V則m<m

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同步練習(xí)冊(cè)答案