下列關于能量轉化的說法正確的是
A. 跳傘運動員在空中勻速下落時機械能守恒
B. 拉弓射箭過程是將動能轉化為彈性勢能
C. 核電站發(fā)電是將核能轉化為電能
D. 給電池充電是將化學能轉化為電能
科目:初中物理 來源:教科版八年級下冊物理 第九章 壓強 練習題 題型:填空題
如圖為安裝于潛艇上的深度表,表盤上標注的“米水柱”表示通過測量海水的________大小來顯示潛艇所處的深度.若潛艇潛至100米深處,所受海水的壓強為________帕,2米2艙蓋上所受海水的壓力為________牛(海水密度值近似取水的密度).
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科目:初中物理 來源:2019屆人教九上物理第14章《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:實驗題
小明同學學習了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱容已知。(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示;其質量用m表示).自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系。他組裝了如圖所示的裝置進行實驗,記錄結果見表:
(1)為了保證實驗結論可靠,小明同學選擇了兩套相同裝置,在實驗中除了要控制甲乙兩燒杯內(nèi)水的質量相等,煤油和菜籽油的____相同。
(2)實驗中測的數(shù)據(jù)如表(無讀數(shù)錯誤):根據(jù)數(shù)據(jù)____(填:能或不能)得出煤油熱值與菜籽油熱值的關系。
(3)實驗中不足之處可能是_____ 造成的。
(4)小明同學糾正實驗中不足之處后,還想利用這種實驗方案粗略估算出煤油和菜籽油的熱值,除了圖中裝置以外,那么小明還使用的測量儀器是____。利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值____(填:偏大或偏。
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科目:初中物理 來源:2019屆人教九上物理第14章《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:多選題
發(fā)射衛(wèi)星的火箭常用液態(tài)氫作為燃料,有關液態(tài)氫的說法正確的是
A. 它的密度較大 B. 液化過程中質量不變
C. 它有較高的熱值 D. 它有較大的比熱容
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科目:初中物理 來源:2019屆人教九上物理第14章《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:單選題
柴油機與汽油機在構造上的主要不同是:柴油機頂部有
A. 火花塞 B. 活塞 C. 噴油嘴 D. 曲軸
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第十三章內(nèi)能 章末測試卷 題型:實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較______來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_____加熱更長的時間,此時水吸收的熱量_____(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用_______這個物理量來描述.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第十三章內(nèi)能 章末測試卷 題型:實驗題
如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質量的純凈水,用不同的加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖所示的水溫與時間的圖線,則
A.乙中溫度計的示數(shù)為32℃ |
B.加熱相同的時間,兩杯水吸收的熱量相同 |
C.吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯多 |
D.甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同 |
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 第四章 光現(xiàn)象 練習題 題型:實驗題
小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗:
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 。
(2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像________,說明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實”)。
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗,這種做法的優(yōu)點是 。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版八年級上冊物理第四章光現(xiàn)象單元測試卷 題型:單選題
日常生活中我們經(jīng)常提到“影”,如“做手影游戲”、“看電影”、“湖中樹的倒影”、“用照相機攝影”等。以上詞語中的“影”與物理知識對應關系正確的是
A. 手影﹣﹣光的折射 B. 倒影﹣﹣平面鏡成像
C. 攝影﹣﹣光的反射 D. 電影﹣﹣光的直線傳播
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