Question

在“探究感應電流的產生”的實驗中．小穎同學的四次實驗情況分別如圖所示．

（1）有同學說：“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動，就會產生感應電流．”你認為他的說法對嗎？

不對

，圖

丙

可支持你的結論．
（2）為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關系．
A．根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結論：在磁場方向一定時，

感應電流方向與導體運動方向

有關．
B．根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結論：

在導體運動方向一定時，感應電流方向與磁場方向有關

．
（3）針對這個實驗小穎進行了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與導體切割磁感線運動的速度有關”的猜想，除此以外你的猜想是：

感應電流的大小可能與導體切割磁感線快慢有關

．
①寫出驗證你的猜想的主要步驟
②你怎樣對實驗結果進行分析判斷．

Answer 1

分析：（1）掌握產生感應電流的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動；
（2）掌握控制變量法：
要探究電流方向與磁場方向的關系，需使導體運動方向相同，磁場方向不同；要探究電流方向與導體運動方向的關系，需使磁場方向相同，導體運動方向不同；
（3）由于感應電流是導體在磁場中做切割磁感線運動而產生的，所以可以圍繞著導體的運動展開猜想；
實驗的步驟要圍繞著猜想來展開，注意實驗過程中要采用控制變量法，變化的是猜想的因素，其它的量不變；
根據(jù)可能產生的實驗現(xiàn)象兩次實驗中產生的感應電流是否相同來進行分析歸納總結，從而得出結論．

解答：解：（1）丙圖電路閉合，導體AB在磁場中運動，但未切割磁感線，電流表的指針不偏轉，說明電路中沒有產生感應電流，所以該同學說法錯誤；
（2）A、圖甲和圖乙，磁場方向相同，導體的運動方向不同，指針的偏轉方向不同，說明感應電流方向不同，則可得在磁場方向一定時，感應電流方向與導體運動方向有關；
B、圖乙和圖丁，導體的運動方向相同，磁場方向不同，指針的偏轉方向不同，說明感應電流方向不同，則可得在導體運動方向一定時，感應電流方向與磁場方向有關；
（3）猜想：感應電流的大小可能與導體切割磁感線快慢有關．
主要步驟：
①讓閉合電路一部分導體快速切割磁感線運動時，觀察靈敏電流計指針偏轉角度；
②相同條件下讓閉合電路一部分導體緩慢切割磁感線運動時，觀察此時靈敏電流計指針偏轉角度．
分析：
若靈敏電流計指針兩次偏轉角度相同，則說明感應電流大小與導體切割磁感線快慢無關；
若靈敏電流計指針兩次偏轉角度不相同，則說明感應電流大小與導體切割磁感線快慢有關．
故答案為：（1）不對；丙；（2）A、感應電流方向與導體運動方向；B、在導體運動方向一定時，感應電流方向與磁場方向有關；（3）如上所述．

點評：此題是探究電磁感應現(xiàn)象實驗，考查了控制變量法在實驗中的應用，同時考查了對實驗現(xiàn)象的猜想及實驗驗證，對于猜想，沒有正確與錯誤之分，如此題還可以猜想：感應電流的大小與導體的運動方向有關；實驗步驟的設計是圍繞實驗目的也就是猜想展開的，結論也要與猜想相對應．