1．在如圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后要求：
（1）L1與L2并聯(lián)；
（2）電流表測L1的電流，電鍵控制L2．

分析 根據(jù)題意，確定兩只燈泡的連接方式為并聯(lián)，再根據(jù)電流表只測量通過燈L1的電流，電鍵控制L2確定電流表和開關(guān)的位置，據(jù)此確定連接導(dǎo)線的位置．

解答 解：
兩只燈泡的連接方式為并聯(lián)，電流表只測量通過燈L1的電流，故應(yīng)將電源正極的接線柱與電流表的“0.6”接線柱、電鍵左側(cè)接線柱與燈泡L1左側(cè)接線柱相連接．如圖所示．

點(diǎn)評 根據(jù)題目的要求，先確定電路的串并聯(lián)性質(zhì)，再明確電流表、開關(guān)的測量對象，最后確定導(dǎo)線的位置，是連接的基本思路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí)．
（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的大小可以影響力的作用效果（或受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯）；
（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明深度越大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大（水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大）；
（3）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說明瓶內(nèi)氣壓小于瓶外氣壓（在大氣壓作用下使瓶子慢慢向內(nèi)凹陷）；
（4）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)．這表明在壓力相同的條件下滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．無論是生產(chǎn)還是生活，安全始終要放在首位，下列安全警示語中與慣性有關(guān)的是（　�。�
①公路旁“雨天路滑，減速慢行”
②高速公路“保持車距”
③行車時(shí)“請系好安全帶”
④火車站臺(tái)“請站在安全線以外”
⑤公交車車“起步”，請扶好坐好．
A．①②④B．①③④C．②③⑤D．②④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在建筑工地上可以看到各種大型的起重機(jī)．如圖所示是一種起重機(jī)的簡易圖．
（1）為了保證起重機(jī)在起重時(shí)不會(huì)翻到，起重機(jī)右邊配有一個(gè)重物M．現(xiàn)測得重物M的質(zhì)量為6t，AB=10m，BC=4m，CD=1m．求：該起重機(jī)可起吊的物體質(zhì)量最大為多少？在圖中標(biāo)出動(dòng)力臂和阻力臂．（g取10N/kg，起重機(jī)本身的重不計(jì)）
（2）如果要用這臺(tái)起重機(jī)吊臂的滑輪組在50s內(nèi)，將重為2.4×104N的重物勻速提高10m．已知拉力F為1×104N．求：拉力F做的功、功率及滑輪組的機(jī)械效率．
（3）如果重物為4.8×104N，滑輪組的機(jī)械效率相同嗎？（不計(jì)摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小剛同學(xué)在河里拾到一塊精美的石頭，他想知道這塊石頭的密度，就設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案分別進(jìn)行了測量．
方案一：實(shí)驗(yàn)器材：石頭、細(xì)線、溢水杯、水、燒杯、天平、量筒
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．在溢水杯中裝滿水；
B．用細(xì)線拴住石頭，浸沒在盛滿水的溢水杯中，用燒杯接住溢水杯中溢出的水；
C．將溢水杯中的水倒入量筒中測出溢出水的體積V；
D．從溢水杯中取出石頭直接放在已調(diào)好的天平上測出質(zhì)量為m；
E．石頭的密度為ρ石=$\frac{m}{V}$．
方案二：實(shí)驗(yàn)器材：石頭、細(xì)線、水、燒杯、彈簧測力計(jì)
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．用細(xì)線拴住石頭，掛在測力計(jì)的下端，讀出測力計(jì)的讀數(shù)為G；
B．用測力計(jì)拉著石頭，把石頭浸沒在燒杯中，讀出測力計(jì)的讀數(shù)為F；
C．石頭的密度為ρ石=$\frac{G}{G-F}$ρ水．
小剛完成實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，兩次實(shí)驗(yàn)測出石頭密度相差很大．請你分析，小剛的方案一存在錯(cuò)誤，造成測量值偏大（選填“大”或“小”）了，原因是燒杯往量筒倒水時(shí)，燒杯中有殘留的水或測石塊質(zhì)量時(shí)石塊上沾有水．（答出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖，杯子的質(zhì)量為0.5kg，底面積為0.005m2，向杯中倒入質(zhì)量為1kg的水后，放在水平桌面上，測得水深0.15m．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）杯子對水平桌面的壓力？
（2）杯子對水平桌面的壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖為實(shí)驗(yàn)室的一種彈簧秤．把物體掛在彈簧秤上處于靜止時(shí)，從左邊刻度（單位為牛頓）可以測出物體重力的大小，從右邊刻度（單位為克）可以測出物體在地球上的質(zhì)量近似值，如果把該彈簧秤拿到月球上使用（已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一），下列刻度的重新標(biāo)法正確的是（　�。�
  左邊刻度線左邊刻度線
對應(yīng)的數(shù)值為 		 右邊刻度線右邊刻度線
對應(yīng)的數(shù)值為
 A 不變 原值不變 不變 原值的六倍
 B 不變 原值的六倍 不變 原值不變
 C 不變 原值不變 不變 原值的六分之一
 D 不變 原值的六分之一 不變 原值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．晴朗的夜晚，你仰望星空可能會(huì)看到流星劃過天空時(shí)拖著一條大尾巴，非常漂亮，你知道流星產(chǎn)生的原因嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．畫出S發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后的光路．

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同步練習(xí)冊答案