【題目】小龍去鶴地水庫(kù)度假,一天清晨,發(fā)現(xiàn)在水庫(kù)水面上有一些霧氣,這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是
A. 液化放熱 B. 升華吸熱 C. 凝固放熱 D. 熔化吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,得到了甲、乙兩個(gè)元件電流與電壓的數(shù)據(jù),通過(guò)整理繪制出了如圖所示的圖象,據(jù)圖象分析,下列判斷正確的是( )
A.甲、乙兩元件中的電流與電壓都成正比
B.乙元件是一個(gè)定值電阻且阻值大小為10Ω
C.若將甲、乙兩元件串聯(lián)起來(lái)接到電路中,當(dāng)通過(guò)甲元件的電流為0.2A時(shí),甲、乙兩元件消耗的功率之比為2:1
D.若甲、乙元件并聯(lián)后,接到2V的電壓下,電路消耗的總功率是1.2W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),必須選擇適當(dāng)量程的溫度計(jì)。如果所測(cè)的溫度過(guò)高或過(guò)低,超出了溫度計(jì)所能測(cè)量的最高、最低溫度,會(huì)出現(xiàn)什么后果?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)按如圖甲所示的方法測(cè)出金屬塊受到的重力,大小為N.
(2)按如圖乙所示的方法測(cè)出金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)水的體積,大小為cm3 .
(3)用公式F浮=ρ水gV排計(jì)算金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力,大小為N.
(4)比較金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)會(huì)(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個(gè)體積為1.0×10﹣3m3、重6N的木塊用細(xì)線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部.當(dāng)容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒(méi)時(shí),求:(g=10N/kg)
(1)木塊浸沒(méi)在水中受到的浮力;
(2)剪斷細(xì)線后,木塊處于靜止時(shí),木塊露出水面的體積多大;
(3)木塊露出水面處于靜止后,容器底部所受水的壓強(qiáng)減小了多少.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),用了下圖中的某個(gè)電路,已知R1=R2<R3,電流表讀數(shù)分別是:A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A。則探究時(shí)測(cè)量電流的電路圖應(yīng)是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,絕對(duì)光滑沒(méi)有摩擦力的斜面AB,AC,且AB>AC,沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部,所需拉力分別為F1和F2 , 所做的功分別為WA和WB . 則( )
A.F1<F2 , W1=W2
B.F1<F2 , W1<W2
C.F1>F2 , W1>W(wǎng)2
D.F1=F2 , W1<W2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,用滑動(dòng)變阻器控制燈的亮度,若要求滑片P向左端滑動(dòng)時(shí)燈逐漸變亮,則下列接法正確的是( )
A. M接C,N接D B. M接A,N接B
C. M接C,N接B D. M接A,N接D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火箭發(fā)射時(shí),高溫的火焰向下噴射,大量的“白氣”從發(fā)射臺(tái)底部的大水池中涌出.這些“白氣”的產(chǎn)生伴隨著的物態(tài)變化是( 。
A. 先汽化,后液化 B. 先液化,后汽化
C. 只有汽化 D. 只有液化
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