科學(xué)探究：速度的變化

(1)器材：小球、斜坡、________和________．

(2)原理：________．

(3)實驗方案：(略)

答案：秒表，刻度尺，v=s/t
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

35、彈簧測力計、刻度尺、停表等是同學(xué)們在進行科學(xué)探究時常用的測量工具，在這學(xué)期中，你在探究
重力與質(zhì)量的關(guān)系
時（填出一種即可）使用了彈簧測力計，在探究
速度的變化
時，同時使用了刻度尺和停表（或計時器）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?歷下區(qū)一模）如圖所示，物理實驗經(jīng)常用到“斜面”．課本中的下列實驗用到“斜面”的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在觀察比較紙錐下落快慢的探究活動中，小明所在小組是將大小不等的紙錐由同一高度同時釋放（如圖a）．
（1）關(guān)于紙錐下落快慢的比較，小明他們討論后得到以下方案：
①甲同學(xué)由圖a所示情形，就能比較出紙錐運動的快慢，他的比較方法是
相同時間比距離
相同時間比距離
．
②乙同學(xué)是觀察大小紙錐著地的先后來判定的，他的比較方法是
相同距離比時間
相同距離比時間
．
為比較紙錐從同一高度整個下落過程的運動快慢，你認為上述方法中最科學(xué)的是
乙
乙
（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的方案．
（2）在做上述實驗時，小華所在小組利用閃光相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次，拍攝的圖片如圖b所示．
①由圖b可以判斷紙錐下落過程中速度的變化情況是
先變大后不變
先變大后不變
（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的平均速度為
0.16
0.16
m/s．
②由圖b猜想，下落過程中紙錐所受阻力的變化情況是
C
C
；
A．不變             B．一直變大              C．先變大后不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)作“速度的變化”的科學(xué)探究，請你完成以下探究步驟．
（1）提出問題：小車在斜面上自由地下滑，它速度是否變化？如何變化呢？
（2）
猜想與假設(shè)
猜想與假設(shè)
：①全程的速度一樣；②上半程的速度比下半程的速度快；③下半程的速度比上半程的速度快．
（3）制定方案：分別測量出上半程、下半程和全程的距離，再測量出小車通過上半程、下半程和全程的時間，最后計算出速度．
（4）實驗器材：斜面、小車、計時器、
刻度尺
刻度尺
、
金屬板
金屬板
．
實驗步驟：
①
將斜面等分兩等份，找出中點，用刻度尺測量斜面長度
將斜面等分兩等份，找出中點，用刻度尺測量斜面長度
；
②讓小車從斜面上自由下滑，在上半程處用金屬板擋住小車，測出小車在上半程的時間t1．再次讓小車從斜面上自由下滑，在斜面末端處用金屬板擋往小車，測出小車在全程的時間t．
③計算出下半程的時間t2，上半程、下半程和全程的速度v1、v2、v．
（5）實驗數(shù)據(jù)：（計算并填寫數(shù)據(jù)）
被測內(nèi)容 時間（s） 距離（m） 平均速度（m/s）
上半程   0.4  
下半程      
全程 5 0.8  
（6）比較分析：在相同的路程上所用的時間不等，中點處的速度
＜
＜
終點處的速度＞全程的平均速度．
（7）得出結(jié)論：
小車下半程的速度比上半程的速度快
小車下半程的速度比上半程的速度快
．

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