如圖所示,是小華用數(shù)碼相機(jī)拍攝的沈陽(yáng)市鳥島上的荷花照片.在拍攝第一張照片時(shí)(如甲圖所示),小華覺(jué)得圖象較小、于是又拍攝了第二張照片(如圖乙所示).對(duì)比兩次照片,下面說(shuō)法正確的是( )
A.小華拍攝的位置可能更靠近物體,同時(shí)照相機(jī)鏡頭向前拉伸
B.小華拍攝的位置可能更靠近物體,同時(shí)照相機(jī)鏡頭向后收縮
C.通過(guò)丙圖可知,小華可能并沒(méi)改變拍攝位置,但調(diào)節(jié)相機(jī)鏡頭的焦距變長(zhǎng)
D.通過(guò)丙圖可知,小華可能并沒(méi)改變拍攝位置,但調(diào)節(jié)相機(jī)鏡頭的焦距變短
【答案】分析:照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像工作的,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像變大.
解答:解:AB、乙圖比甲圖荷花的像大,物距減小,像距變大,所以照相機(jī)可能靠近荷花,同時(shí)照相機(jī)鏡頭向前拉伸.故選項(xiàng)A符合題意,選項(xiàng)B不符合題意.
CD、如果小華的拍攝位置不變,增大鏡頭的焦距,物距相對(duì)變小,像也會(huì)變大.故選項(xiàng)C符合題意,選項(xiàng)D不符合題意.
故選AC.
點(diǎn)評(píng):用能調(diào)焦的照相機(jī)拍攝時(shí),鏡頭焦距不變時(shí),通過(guò)改變物距可以改變像的大;在物距不變時(shí),通過(guò)調(diào)焦也可以改變像的大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?天橋區(qū)模擬)如圖所示,是小華在測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有連接完的實(shí)物電路,其中小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小華將圖的實(shí)物電路連接完整;
(2)檢查電路無(wú)誤后,小華閉合開關(guān),觀察到電流表、電壓表均有示數(shù),但是燈泡不亮.接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)
將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小華分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),如下表.請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
 W.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
電壓
/V
電流
↓逐漸變亮
/A
燈泡
亮度
電功率
/w
1 1.0 0.10
2 1.5 0.14
3 2.0 0.18
4 2.5 0.20
5 3.0 0.22
(4)小華還計(jì)算了燈絲的電阻,燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是
12.5
12.5
Ω.
(5)通過(guò)計(jì)算小華發(fā)現(xiàn)燈泡越亮,燈絲的電阻越大.與同組的同學(xué)交流分析后,他們一致認(rèn)為燈絲的電阻發(fā)生變化是因?yàn)闊艚z溫度變化影響的.此實(shí)驗(yàn)中,燈絲溫度的高低是通過(guò)
燈泡亮度
燈泡亮度
來(lái)判斷的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,是小華同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.a(chǎn)是操作過(guò)程,b是讀數(shù)過(guò)程,c是讀取的溫度;
①a圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了杯底
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了杯底
;
②b圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有與被測(cè)液體充分接觸
溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有與被測(cè)液體充分接觸
;
③若操作正確無(wú)誤,根據(jù)c圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
48
48
℃.

(2)在“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,觀察到圖(d)、(e)所示的兩種情景,你認(rèn)為
d
d
圖是水沸騰時(shí)的情景;
(3)實(shí)驗(yàn)中你還能觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(至少寫出兩條);
沸騰時(shí)水的內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象
沸騰時(shí)水的內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象
;②
沸騰前溫度計(jì)的示數(shù)不斷升高,沸騰后繼續(xù)加熱而溫度計(jì)的示數(shù)保持不變
沸騰前溫度計(jì)的示數(shù)不斷升高,沸騰后繼續(xù)加熱而溫度計(jì)的示數(shù)保持不變

(4)小華同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
水的初溫較低
水的初溫較低
;②
水較多
水較多

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科目:初中物理 來(lái)源:2014屆廣東省初三級(jí)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在練習(xí)電流表的使用時(shí),如圖所示,是小華用電流表測(cè)通過(guò)燈泡L電流時(shí)的電路.

(1)如圖甲所示是小華正在連接的電路,連接過(guò)程中存在問(wèn)題,正確的做法是連接電路時(shí),應(yīng)該將開關(guān)__________(選填“閉合”或者“斷開”).

(2)小華解決問(wèn)題后,先將線頭M接到電流表為 “3”接線柱上,然后開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示.則出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是所選的量程_________(選填“偏大”或者“偏小”).

(3)小華思考了一下,然后將線頭M連接到__________接線柱上(選填“-”、“0.6”或者“3 ”),然后開關(guān)試觸,才使電流表的示數(shù)正常.若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過(guò)燈泡L電流是________A.

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,是小華在測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有連接完的實(shí)物電路,其中小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小華將圖的實(shí)物電路連接完整;
(2)檢查電路無(wú)誤后,小華閉合開關(guān),觀察到電流表、電壓表均有示數(shù),但是燈泡不亮.接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是________.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小華分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),如下表.請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算小燈泡的額定功率是________ W.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
電壓
/V
電流
↓逐漸變亮
/A
燈泡
亮度
電功率
/w
11.00.10
21.50.14
32.00.18
42.50.20
53.00.22
(4)小華還計(jì)算了燈絲的電阻,燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是________Ω.
(5)通過(guò)計(jì)算小華發(fā)現(xiàn)燈泡越亮,燈絲的電阻越大.與同組的同學(xué)交流分析后,他們一致認(rèn)為燈絲的電阻發(fā)生變化是因?yàn)闊艚z溫度變化影響的.此實(shí)驗(yàn)中,燈絲溫度的高低是通過(guò)________來(lái)判斷的.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年山東省濟(jì)南市平陰縣孝直中學(xué)中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是小華在測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有連接完的實(shí)物電路,其中小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小華將圖的實(shí)物電路連接完整;
(2)檢查電路無(wú)誤后,小華閉合開關(guān),觀察到電流表、電壓表均有示數(shù),但是燈泡不亮.接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是______.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小華分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),如下表.請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算小燈泡的額定功率是______ W.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
電壓
/V
電流
↓逐漸變亮
/A
燈泡
亮度
電功率
/w
11.00.10
21.50.14
32.00.18
42.50.20
53.00.22
(4)小華還計(jì)算了燈絲的電阻,燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是______Ω.
(5)通過(guò)計(jì)算小華發(fā)現(xiàn)燈泡越亮,燈絲的電阻越大.與同組的同學(xué)交流分析后,他們一致認(rèn)為燈絲的電阻發(fā)生變化是因?yàn)闊艚z溫度變化影響的.此實(shí)驗(yàn)中,燈絲溫度的高低是通過(guò)______來(lái)判斷的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案