小明自制了一支密度計(jì),將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙甲、乙兩個(gè)容器中,靜止時(shí),如圖10所示,從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:ρ甲 ρ乙;若該密度計(jì)排開液體的質(zhì)量分別為m甲、m乙,則m甲 m乙 (該題兩空均選填“<”“=”或“>”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
無錫地鐵1號(hào)線將于2014年5月正式通車,1號(hào)線全程30km,列車運(yùn)行時(shí)間60分鐘,則列車運(yùn)行全程的平均速度為 km/h,當(dāng)列車駛離站臺(tái)時(shí),若以列車為參照物,站臺(tái)是 (選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
世界杯揭幕戰(zhàn)比賽前,一位裝上智能機(jī)械腳的癱瘓少年從輪椅上站起來,走到場地中央,開出2014年世界杯足球賽第一球,如圖8所示。開球少年將足球踢出后,足球由于 繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),最終停下來,是因?yàn)樽闱蚴艿角驁龅孛娴?u> 作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng),如圖15甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中,大小不同的鋼球在水平面上推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離 (填“相同”或“不同”)。比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以推理出動(dòng)能較小的是 的鋼球。
(2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動(dòng)能大小與 的關(guān)系。
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(4)同班的小紅同學(xué),發(fā)現(xiàn)木塊移動(dòng)的距離沒有其他同學(xué)的明顯,認(rèn)為是木塊太重的原因造成。為了驗(yàn)證猜測,小紅設(shè)計(jì)了“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案,如圖15乙所示,當(dāng)接觸面粗糙程度不變,通過實(shí)驗(yàn)得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)幫小紅分析,此次試驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力之間的表達(dá)式為: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
隨著生活水平的提高,熱療已走進(jìn)我們的生活,如家里的“熱敷”、體育場上的“蠟浴”。其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位,一段時(shí)間后,腫脹消失,疼痛減輕。下列有關(guān)“蠟浴”的物態(tài)變化說法正確的是:
A.熔化吸熱 B. 凝固放熱 C.凝華放熱 D.升華吸熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
現(xiàn)在的手機(jī)大多帶有照相機(jī)功能,其鏡頭相當(dāng)于 鏡,拍照時(shí),所成的像是倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)重為5N的木塊,使它沿水平方向在10s內(nèi)移動(dòng)了1m,則在這個(gè)過程中木塊受到的摩擦力是 1.8 N,水平拉力的功率是 0.18 W.
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