關于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法正確的是( )
A. 聲音的傳播不需要介質(zhì)
B. 只要物體振動,我們就能聽見聲音
C. 物體的振動一旦停止,發(fā)聲也隨之停止
D. 聲音在空氣中傳播最快
科目:初中物理 來源:江西省南昌市2017-2018學年初三年級模擬中考題 題型:單選題
小明觀察了自動測高儀后,設計了四個電路(其中R'是滑動變阻器,R是定值電阻,電源兩極間電壓恒定),下圖中能實現(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是:
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版第二章檢測卷 題型:填空題
“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事。從物理學角度分析,盜賊所犯的錯誤是既沒有阻止聲音的_______,又沒有阻止聲音的_______。鈴響后主人就發(fā)現(xiàn)了說明聲音能傳遞_______。
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版第二章檢測卷 題型:單選題
防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進入耳朵,是控制噪聲的三種措施,下列圖中屬于阻斷噪聲傳播的措施是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2018年天津市畢業(yè)生學業(yè)考試第一次模擬練習物理試卷 題型:實驗題
在“探究浮力的大小限什么因素有關”時,同學們提出了如下猜想
猜想一:可能跟物體的密度有關
猜想二:可能跟物體浸入液體中的體積有關
猜想三:可能跟物體浸入液體中的深度有關
為了驗證上述猜想,老師提供給同學們?nèi)缦缕鞑?量程足夠大的彈簧測力計、裝在燒杯里的足量水和細線,另有四個金屬塊可供選擇。請回答下列問題:
(1)若四個金屬塊分別為;
A.200g鐵塊 B.30cm3鐵塊 C.200g鋁塊 D.30cm3鋁塊
則在驗證猜想一時,應選擇上述的______________(填字母)兩個金屬塊,并將它們分別浸沒在水中,測出其所受的浮力進行比較
(2)在驗證猜想三時,有的同學設計了如圖所示的探究方案:先讀出彈簧測力計下掛的某一金屬塊的重,然后依次把它緩緩地浸入水中的不同深度,測出其所受的浮力進行比較,最后得到結論。請你指出此探究方案存在的問題。
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科目:初中物理 來源:2018年天津市畢業(yè)生學業(yè)考試第一次模擬練習物理試卷 題型:填空題
小琳觀察到家中電能表的表盤如圖所示,此時示數(shù)為________kW·h。若她家中用電器工作一段時間后電能表的轉盤轉過250轉,則這些用電器在這段時間內(nèi)消耗的電能為________ kW·h。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 1.1聲音的產(chǎn)生與傳播 知識點與同步訓練 題型:實驗題
為了探究固體也能夠傳播聲音,小林同學把耳朵貼在桌面上,讓另一名同學用碳素筆敲打桌面,他聽到了清晰的聲音,于是他得出結論:固體也能夠傳播聲音;小華卻認為小林聽到的聲音可能是由空氣傳播的,不能說明固體也能夠傳播聲音。請你用桌子、碳素筆通過實驗證明固體也能夠傳播聲音,寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象并對實驗進行簡要分析。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理杠桿同步練習題 題型:單選題
關于杠桿,下列說法中正確的是
A. 動力臂一定等于支點到動力作用點的距離
B. 動力臂不僅與動力作用點的位置有關,而且跟動力的方向有關
C. 杠桿一定是直的
D. 使用杠桿時可以省力同時又省距離
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