一位同學設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板.無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風力時，閉合開關S即可.通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個        。

滑動變阻器

解析試題分析：當風力大小不同時AB接入電路中的電阻會變化，所以金屬桿0C與弧形電阻AB組合在一起相當于滑動變阻器。風力越大，AB接入電路中的電阻越小，這樣電路中的電流就會越大，可以根據(jù)燈泡的亮度反映出風力的大小。
考點：滑動變阻器的使用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

保護環(huán)境，節(jié)約能源，從我做起。下列做法不符合這一理念的是

A．紙張要雙面使用 B．隨手關閉水龍頭
C．盡量不使用一次性物品 D．少用自動鉛筆，多用木制鉛筆

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

LED燈是一種高效的節(jié)能光源，其核心元件是發(fā)光二極管.發(fā)光二極管的主要材料是

A．絕緣體 B．導體 C．半導體 D．超導體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

人們發(fā)現(xiàn)自然界存在著兩種電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為   電荷。

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

小明同學想測出“12V 25W”的型號燈泡在不同電壓下的電阻，測得了燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

U/V
0
1
2
4
6
8
10
11
I/A
0
0.71
0.94
1.27
1.55
1.80
2.03
2.14
 
（1）下圖中甲、乙兩個電路均可用來測量燈泡的電流和電壓值，小明實驗時采用的是甲、乙中哪一個電路             （填甲或乙或甲乙）
（2）下圖中甲、乙兩個電路的電源電壓均為15V。則當乙圖中小燈泡兩端的電壓為8V時，滑動變阻器消耗的電功率為    W
（3）若小明把型號相同的“12V 25W”的兩個燈泡串聯(lián)起來接到12伏電路中，此時每盞電燈消耗的電功率為       W

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

（8分）將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連接成電路，接在9V的電源上，如圖所示。光敏電阻阻值隨光強變化關系如下表：（“光強”是表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉，即cd）


（1)若電流表的示數(shù)增大，表示光強在________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（2）由表中數(shù)據(jù)可知當光強E=2cd時，電流表的示數(shù)為0. 3A，則定值電阻R0為多少Ω？通電1min，R0上產(chǎn)生的熱量為多少？
（3）某一時刻，電流表的示數(shù)為0.5A，則此時的光照強度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸被懸吊起來的小球，會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開。如果將這個實驗拿到月球表面上去做，你會觀察到的現(xiàn)象是              （    ）

A．小球仍能被彈開，也能聽到音叉發(fā)出的聲音 
B．小球不能被彈開，也聽不到音叉發(fā)出的聲音 
C．小球不能被彈開，但能聽到音叉發(fā)出的聲音 
D．小球仍能被彈開，但聽不到音叉發(fā)出的聲音 

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

體積為4×10-3米3的小球浸沒在水中，求小球受到的浮力F浮。

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同步練習冊答案