9.為了探究影響電熱的因素,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿(mǎn)煤油的燒瓶、兩個(gè)帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管,
兩根不同阻值的電阻絲(R1>R2),以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)、電源等.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案.
(1)甲方案中,R1、R2串聯(lián)的目的是控制電流相同.通電一段時(shí)間后.發(fā)現(xiàn)R1使煤油液面升高得快.
(2)給乙案通電一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)R2(選填“R1”或“R2”)使煤油液面升高得快,說(shuō)明在電壓和通電時(shí)間相同的情況下,電阻越小,產(chǎn)生的熱量越多.

分析 (1)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少,我們通過(guò)肉眼直接觀(guān)察看不到其多少,在此應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法,把電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少用我們能看到的現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái).
(2)和(3)在該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法,首先找到它們相同的物理量,再找到它們不同的物理量,便可以找到探究的是電熱與什么因素的關(guān)系.

解答 解:(1)從甲圖可知,兩根電阻絲串聯(lián)接入電路,因此通過(guò)它們的電流和時(shí)間相同,而兩根電阻絲的阻值不同,所以研究的問(wèn)題是在電流和時(shí)間一定時(shí),電熱與電阻的關(guān)系;由于R1>R2,所以R1產(chǎn)生的熱量多,故R1使煤油液面升高得快;
(2)從乙圖可知,兩根電阻絲并并聯(lián)入電路,因此它們兩端的電壓相同,開(kāi)關(guān)位于干路,因此通電時(shí)間相同,而兩根電阻絲的阻值不同,所以研究的問(wèn)題是在電壓和時(shí)間一定時(shí),電熱與電阻的關(guān)系.即給乙案通電一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)R2使煤油液面升高得快,說(shuō)明在電壓和通電時(shí)間相同的情況下,電阻越小,產(chǎn)生的熱量越多.
故答案為:(1)控制電流相同;R1;(2)R2;電壓;小.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)提取有用的信息,并進(jìn)行分析和歸納,從而得出正確的結(jié)論,同時(shí)應(yīng)讓學(xué)生識(shí)記研究物理常用的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他們采用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置.將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈,溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度.根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖乙).由圖象可知,在第7min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10min后,海波的熔化將停止(選填“繼續(xù)”或“停止”).理由是海波不能繼續(xù)吸熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,圓柱形容器中盛有水.現(xiàn)將一質(zhì)量為0.5千克的正方體物塊放入容器中,液面上升了2厘米.此時(shí)正方體物塊有一半露出水面.已知容器的橫截面積與正方體橫截面積之比為2:1,g取10牛/千克,容器壁厚不計(jì).求:
(1)物塊對(duì)容器底的壓強(qiáng).
(2)若再緩緩向容器中注入水,至少需要加多少水,才能使物塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)為零.

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17.如圖所示,為一名消防員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練.當(dāng)消防員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí),他的動(dòng)能不變,他的機(jī)械能減小.

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4.如圖所示,正方體磁體漂浮在通電導(dǎo)體的上方,關(guān)于這一現(xiàn)象表明:通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng),正方體磁體此時(shí)受平衡(選填“平衡”或“非平衡”)力.

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14.小明同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面
A.用調(diào)好的天平測(cè)出塑料球質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖a所示,記錄塑料球的質(zhì)量為m;
B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖b所示,記錄此時(shí)水的體積為V1;
C.用細(xì)線(xiàn)在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中,靜止時(shí)如圖c所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2
D.取出塑料球,把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖d所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3;
E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)中多余的步驟是B.(填字母)
(2)實(shí)驗(yàn)中用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=11.2g,塑料球的密度ρ=0.56×103kg/m3.此密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏小.
(3)在交流時(shí)小華認(rèn)為,本題所用器材中,不用天平,也能測(cè)出該塑料球的密度,只需在b、c、d三個(gè)步驟中再增加一個(gè)步驟.請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)步驟:將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上,讀出量筒示數(shù)V4
(4)根據(jù)你補(bǔ)充的步驟,寫(xiě)出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式辦ρ=$\frac{{(V}_{4}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$..(用字母表示,水的密度為ρ

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1.一瓶標(biāo)有“550mL”字樣的純凈水,水的質(zhì)量是550g,小明喝了半瓶水,則剩余半瓶水的密度是1.0×103kg/m3,已知水的密度是1g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.小紅和小麗同學(xué)做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),如圖(a)所示.

(1)小紅發(fā)現(xiàn)在蠟燭一側(cè)看到了兩個(gè)像,于是她換了一塊薄玻璃(選填“薄玻璃”或“厚玻璃”)后就能看到一個(gè)比較清楚的像了;實(shí)驗(yàn)中小麗把白紙放在像的位置處,此時(shí)她不能在白紙上看到像,由此說(shuō)明平面鏡成的是虛像.
(2)實(shí)驗(yàn)后小麗用如圖(b)所示的透鏡替換了玻璃板,但是原來(lái)放在像的位置處的白紙上沒(méi)有看到燭焰的清晰的像,她把透鏡緩慢遠(yuǎn)離蠟燭后白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像,這個(gè)像的性質(zhì)是倒立、縮小的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,重為50牛的物體A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4米/秒的速度作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)為2牛,不計(jì)滑輪、繩子、彈簧秤的重力,忽略繩子與滑輪間的摩擦.則(  )
A.物體A受到水平面的摩擦力為2牛.
B.拉力F的功率為1.6瓦
C.若物體A勻速運(yùn)動(dòng)2秒,拉力F做功為4焦
D.物體A受到的技持力和物體A對(duì)水平地面的壓力是一對(duì)平衡力

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