如圖9所示，小婷乘汽車到姥姥家去度假，汽車在平直公路上行駛。小婷的感覺是：遠處的村莊相對于電線桿在向        運動；近處的小樹相對于電線桿在向      運動；電線桿周圍的景物看起來好像在繞電線桿做      時針轉(zhuǎn)動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


長為18m的自動扶梯在運行時，甲、乙兩人同時從地面登上自動扶梯，甲站在扶梯上不動，乙沿扶梯向上行走，結果乙在50s內(nèi)從地面上升到樓上，甲比乙遲25s上升到樓上。

求(1)  自動扶梯運行的速度為多少?  (2)若以甲為參照物，乙的速度為多少千米/時？

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動， 它們的s-t圖像如圖所示。經(jīng)過6秒，兩車的位置關系是（     ）

A.甲在乙前面0．6米處  B.甲在乙前面1．2米處

C.乙在甲前面0．6米處  D.乙在甲前面1．2米處

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一塊重為3N，體積為100cm3的石塊，用細線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm（容器的重力和容器壁的厚度忽略不計，g=10N/Kg）。求：

⑴石塊的質(zhì)量是多少？（1分）

⑵石塊的密度是多少？（1分）

⑶石塊所受的浮力是多少？（2分）

⑷容器中水所受到的重力？（2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6所示的容器中盛有一定質(zhì)量的水（未裝滿），若將它倒置，則水對容器底部的壓力和壓強變化情況是（ ）

A．壓力減小，壓強增大 B．壓力和壓強都增大

C．壓力增大，壓強減小 D．壓力和壓強都減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


（每空1分，共7分）小明與小芳同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設計并做了一個實驗。他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。

（1）為保證實驗的準確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和 相同。

（2）按照計劃操作，小明與小芳同學把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：

時間t/min

0

10

20

30

40

……

150

180

泡沫塑料組水溫T1/℃

80

64

55

50

41

……

21

20

棉絮組水溫T2/℃

80

56

43

32

28

……

20

20

分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內(nèi)溫度是 ℃。經(jīng)過40min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了 ℃，而棉絮包的燒瓶水溫降低了 ℃，由此可以得出的實驗結論是 。

（3）除了采用相同時間內(nèi)比較 的方法來顯示這兩種材料的保溫性能外，還可以采用 的方法來顯示這兩種材料的保溫性能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖3所示四幅圖對應的說法正確的是( )。

A．圖(甲)中某同學沿桿勻速向上爬升時，該同學受到的摩擦力方向向上

B．圖(乙)中筷子提米在空中靜止時，筷子受到的摩擦力方向向上

C．圖(丙)中在力F拉動未板B使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測力計的示數(shù)逐漸變大

D．圖(丁)為每隔相等時間拍攝的向右運動的某個同學的位置圖片，由圖可知該同學運動越來越快。

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科目：初中物理 來源： 題型：


和諧號CRH3型動車組車廂內(nèi)部設有獨特的空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)，夏天送冷風時，車頂中部和車窗下部的送風量之比約為3：l；冬天送熱風時，車頂中部和車窗下部的送風量之比約為l：30，這樣送出的風平和、均勻，保障車廂內(nèi)上下溫度適宜。請解釋采用這種送風比例設計的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：


“220V15W”的白熾燈，其燈絲長為5厘米，斷了后再塔接上，其長度縮短了1厘米，若不考慮搭接處燈絲粗細的變化及溫度對電阻的影響，則將它接在220伏的電路上使用時，消耗的功率是原來的________倍。


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同步練習冊答案