“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”與“低”指的是（    ）

A.音調(diào)高低              B.響度大小

C.音色好壞              D.以上均有可能


B

思路解析：“引吭高歌”是形容人精神高漲，興奮時(shí)大聲地歌唱；“低聲細(xì)語(yǔ)”是指在特定環(huán)境、情況下小聲說(shuō)話。所以這里的“高”與“低”是指響度的大小。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋中后，在草地上躍進(jìn)．相對(duì)于______，它們都在運(yùn)動(dòng)，相對(duì)于______，小袋鼠是靜止的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某人對(duì)著山崖大喊一聲，經(jīng)1．2s聽(tīng)到回聲，則此人離山崖的距離大約是_____m．（m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


響度跟發(fā)聲體的__________有關(guān)系，__________，響度越大；__________，響度越小.響度還跟__________有關(guān)系.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如何進(jìn)行下列探究活動(dòng)？

你觀察過(guò)演奏家們調(diào)弦的過(guò)程嗎？比如說(shuō)小提琴、大提琴或吉他、二胡等.調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時(shí)，弦的調(diào)子就會(huì)變化.最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音.可見(jiàn)，弦樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）.

要求：寫(xiě)出所用器材，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下列對(duì)兩人聲音的描述正確的是（    ）

A.男低音比女高音音調(diào)低，響度大

B.男低音比女高音音調(diào)低，響度小

C.男低音比女高音音調(diào)高，響度大

D.男低音比女高音音調(diào)高，響度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2010年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見(jiàn)的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來(lái)人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的_________聲波，動(dòng)物可以聽(tīng)到，而人聽(tīng)不到。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖5-2-10的四個(gè)電路圖中，與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（    ）

圖5-2-10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，已知通過(guò)燈L1的電流為0.4A，通過(guò)燈L2的電流為0.6A。要求：

①用電流表A2測(cè)量干路電流，A1測(cè)量通過(guò)燈L1中的電流，用鉛筆線代替導(dǎo)線，把圖所示的實(shí)物元件連接起來(lái)，導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉。

②在虛線框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。

③在圖中標(biāo)出電流表A2的指針位置，并標(biāo)出A2所用的接線柱。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案